蒙古族实验小学“好课我来上”第八天！

哈妮

周末，风柔雨润，心情爽悦。“好课我来上”竞赛第八天完美收官！ 数学好课堂 　　崔丽老师执教的“三角形的内角和”一课以视频故事“吵架的三角形们”导入，瞬间激发了孩子们探究三角形内角和的欲望。接下来老师设疑：到底谁的内角和最大？什么叫内角？一个三角形有几个内角？什么叫内角和？问题层层递进，步步深入。孩子们自主探索，小组合作动手操作，运用撕拼法和折拼法，借助转化的思想得出三角形内角和等于180度的概念。孩子们通过自主学习探索印象深刻，对知识理解掌握扎实。“学以致用”环节设计独特，孩子们以大组竞赛和小组竞赛的方式进行答题对抗赛，孩子们情绪高涨，踊跃抢答，并能说出理由，可见对所学运用自如。此环节习题设计层层递进，难度逐步提高，孩子们能用所学想办法解决。这样的设计不仅能对所学知识进行巩固，又培养了孩子们的合作意识，探究意识，孩子们互相帮助，相互纠错，充分体现了一个集体团结、积极、向上的精神风貌。 吴玉玲老师执教的“三角形边的关系”一课为我们带来了不同的听课体验。老师语言精炼，平和亲切，复习旧知导入干脆利落，深入人心。孩子们在认识三角形的基础上继续进行探索其三条边的关系的学习。孩子们通过自主学习，小组合作操作摆小棒探索出：任意两根小棒长度之和大于第三根，就能摆出一个三角形。老师出示的视频动画让孩子们对摆小棒的三种情况一目了然：两边之和小于第三边，不能摆成；两边之和等于第三边，不能摆成；两边之和大于第三边，能摆成。在巩固运用环节中，孩子们准确的应用知识解决遇到的问题，习题设计题型新颖，难度适宜，孩子们徜徉在数学知识的海洋之中，轻松快乐。本节课让孩子们进一步领会了数学知识就在我们身边，与我们的生活密切联系，我们要好好学习数学知识，把它们应用到生活当中。学有所获！ 地方课好课堂 　　王岩老师的民族常识《华北地区的少数民族》一课，内容与学生生活联系密切，准备了大量的有关民族服饰、习俗、节日的内容和图片，有效调动了学生的学习兴趣，通过小组合作交流展示，有效提高学生语言表达能力，培养了学生关心尊重不同民族的传统文化的思想，树立各民族团结平等，维护祖国统一的正确观点。本课亮点有两个，一是教材处理简略得当，重点突出，二是通过小组展示，学生汇报，加深了学生对各民族习俗、节日等的的了解，教学效果较好。 语文好课堂 　　王素辉老师执教的《摔跤》一课，描写的是嘎子和胖墩儿摔跤的故事，王老师课前准备充分，教学环节清晰，板书简洁易懂，概括性强。课堂从字词入手，注重基础知识的教学。导入新课之后没有急于进入学习，而是让学生自己带着要求读课文，在学生读完后及时检查了学生预习中学习字词的情况。以关注字词到指导读文，使学生掌握了字词以及能够正确朗读课文，重视了基础知识的学习与巩固。教学方法灵活多样。从一上课的激趣导入，到课中的多种方式的读词、读文，再到鼓励学生动作演示理解词语，品读时的巧妙点拨。都彰显了王老师的教学功底，体现了灵活有效的教学方法。另外注重品读语言，以读为本。王老师在引领学生感悟人物形象的时候，先让学生自主探究，继而小组交流、汇报。让学生抓住重点语句品读之后交流所得，再进一步让学生带着所得去品读语句，挖掘词语，在感知词语的基础上更进一步品读文中语句。以读来促悟，以读来体会人物形象，揣摩作者表达方法。让学生由初读、熟读再到品读，达到了教学目的，提升了学生的阅读能力。最后设计的小练笔学以致用，对学生写作能力的提高大有益处。 　　随着本周竞赛的结束，“好课我来上”下周进入蒙语文教学竞赛专场，届时有阜新市青年教师参与听课学习。敬请期待！