湘潭挂职学习周记一

保靖县岳阳学校梁顺丹

韶西逸夫小学始建于1996年，历经23年的风雨磨砺，滔滔江水见证了学校的岁月变迁和发展。学校现有南、北两个教学区，百余名教师，35个教学班，在校学生1500多人。 　　挂职就是学习，学习就要抓住重点，王常花校长了解我们的需求后，精心设计了挂职工作方案，每天的学习重点罗列明确，相关的科室精心组织活动，为我们答疑解惑。 　　年终绩效奖30%的发放，一直困扰着逸夫小学的领导班子，嗅觉灵敏的王校长听说仙女中学有较好的经验，挂职第二天，就带领我们和她的的中层管理成员去取经：学校所有的工作及成效都折算成课时量，按照课时量的多少来分配30%的年终绩效奖，打破了吃大锅饭的现象，有效地激励了老师们的工作积极性，也鞭策着懒惰者和没有理想者。 　　仙女中学的刘欢副校长，用各种各样的表格来量化老师们的工作，思路非常的清晰，真正体现了教育精细化管理。 　　教学质量是学校的生命线，40分钟的课堂教学是提高教学质量的关键，逸夫小学教研组组织常态化听评课，关注刘晓玲老师专业成长，为她们的幸福教育目标共献良策。 　　校史馆承载了学校23年的发展和记忆，其中的艰辛只有逸夫小学的师生深刻体会。但是他们为雨湖区的教育做出了巨大的贡献，培养出了一批又一批的优秀人才。 　　王常花校长，湖南省未来教育家培养对象，湖南省小学数学国培专家库专家，个人获得“湘潭市模范教师”等10多种荣誉称号。2014年8月至今担任韶西逸夫小学校长以来，学校先后获得“全国心理健康教育示范校”等百余奖项。 　　心理健康教育从教育发生的那一刻就需要，心理健康教育渗透到每一个学科的教学，韶西人以心理健康教育为起点开启了学科融合的探究之旅，2006年，学校就开创了第一间心灵小屋，心理健康教育开始与德育融为一体，学生不再是被动接受，而是主动体验、积极感知、内心接纳，教育如春雨般润物细无声，学校师生眼里写满自信，脸上扬起笑容。 　　每一个教师都是孩子心灵成长的护航者，每一个学科都为孩子打亮生命的底色，伴孩子自信走进美好的未来。杨攀老师在给孩子们上心理教育课《我的身体我做主》。