腹有诗书气自华，韵中有慧笔留香

雨思

4月23日，世界读书日，你读书了吗？读书日，一个专门为读书设立的节日。它的存在并不仅仅提醒着人们该读书了，也不简单地让人惊觉自己多久没有读多书了。它的深远意义在于，以一种节日的仪式感提醒世人：无论什么年代，无论什么家境，无论身处何地，无论你是谁，只要你愿读书，你便可以从知识的海洋中汲取富足的养分。 一如世界读书日主旨宣言所说：“希望散居在全球各地的人们，无论你是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富有，无论你是患病还是健康，都能享受阅读带来的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明做出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们，都能保护知识产权。”我想作为每一个独立的个体，读书最伟大的意义也就在于，如果能把读书作为一种生活方式，那么它必然能让我们在这个喧嚣的时代，保持一份清醒和坦然，让我们即使跌入繁琐，混沌的心境也能涤荡得澄明如洗。“认识你自己”，这是古希腊哲学家苏格拉底的名言，而读书最大的好处就是能够帮助我们认识自我。读书，古往今来都是人们亘古不变的坚守，一代又一代的衍嗣绵延里，读书涵盖着师者们的谆谆教诲，寄托着长者们的殷殷希望。“耕读传家久，诗书继世长。”作为一则源远流长的古训，常被人写作对联、楹联，也常被人当作家风、箴言。它的实质内涵说的就是读书。古有苏秦的“锥刺股”、孙敬的“头悬梁”，也有匡衡的“凿壁偷光”、车胤的“囊萤映雪”……这些名人刻苦读书的故事家喻户晓。近现代，有一批又一批的仁人志士，为中华之崛起而读书，为理想的实现而孜孜以求。三更灯火，五更鸡鸣。自古至今的仁人志士，成就事业者，大都有发奋苦读的经历。 陶渊明八岁丧父，家境渐趋衰落，他却在贫穷的境况里发奋苦读，自学成才，成为一个“猛志逸四海，骞翮思远翥”的有志青年。在“学而优则仕”的思想指导下，他期许兼济天下苍生，遂投入官场，初为祭酒、继以僚佐、两任参军、致于县令，到头来深感“误落尘网中，一去三十年”。辞官归隐田园后，陶渊明安贫乐道，忘怀得失，真正过上了晴耕雨读的生活。从此，种豆南山是他，采菊东篱是他，共话桑麻是他，植杖耘耔是他。他会“悦亲戚之情话，乐琴书以消忧”，也会“登东皋以舒啸，临清流而赋诗”。然而这样平静安谧的生活，于陶渊明而言，最充实的乃是读书，最快慰的乃是饮酒。他在《五柳先生传》中说：“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。”其实，他并不是略知其意，一知半解，而是真正做到了心领神会，读书都到如痴如醉，欣然忘食的程度了。“既耕亦已种，时还读我书。”读书是他归田躬耕之余的精神享受。“泛览周王传，流观山海图。俯仰终宇宙，不乐复何如？”读书带给他陶陶然的人生快乐，岂是在昏昏然的官场上能得到的。 苏轼年少时曾心高气傲，志得意满，写下一副对联贴在大门上：“识遍天下字；读尽人间书。”后被一老者点拨，顿生羞愧。他意识到吾生有涯，而知无涯，遂将对联各添了两个字，改为：发愤识遍天下字；立志读尽人间书。“每一书皆作数过尽之，每次作一意求之。”他给自己发明了一套独特的读书方法“八面受敌之法”。“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。”他读文化经典，还抄书背书。功夫不负有心人，谦逊好学的苏轼后来为官，为师，终成一座文化史上的顶峰。苏轼，诗、词、文俱佳，书法、绘画皆通。他是唐宋八大家之一，被学者誉为“全才式的艺术巨匠”，被林语堂称赞是一个多才多艺的天才。这都与他终生不辍读书是息息相关的，读书养成了他的浩然正气，锻造了他的意志品格，开阔了他的胸襟格局。“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。”如今的我们读到他这句名诗时，又怎能不为千年前这位大文豪折服。 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”这是提升个人修养之法，求仁之途径的精炼概括。冷门诗人王贞白一句人尽皆知的“读书不觉已春深，一寸光阴一寸金”，千百年来都在勉励人们珍惜大好光阴，多多读书以充实和丰富自己。宋代陆九渊说：“读书切忌在慌忙，涵泳工夫兴味长。未晓不妨权放过，切身须要急思量。”这是告诫人们读书切忌走马观花，心急浮躁，而应沉浸在书中，反复咀嚼、品味。明代于谦《观书》：“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。”倘若你有一方安静的角落，一本赏心的书籍，让读书成为习惯，书卷就宛如你深情的老友了。清代学者张潮在其名作《幽梦影》中言：“读经宜冬，其神专也；读史宜夏，其时久也；读诸子宜秋，其别致也；读诸集宜春，其机畅也。”他将读书都分出了四季，随季节而变，可谓是非常讲究了。近代杨绛先生曾给一名高中生回信，诚恳地写道：“你的问题主要在于读书太少而想得太多。”诸如此类，无不在强调读书的意义和价值。“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。”读书吧，你的气质里会藏着你读过的书。容颜易老，气质永存，满腹诗书的人和胸无点墨的人定然不一样。读书吧，坚持下去，你读过的书终会与你如影相随，渐渐沉淀为你自己独有的东西，你的生命也会因书籍的滋养，绚烂盛放！