好风凭借力,送我上青云——风的形成

鸡泽师训

<p class="ql-block">  星期三下午第二节是西街小学三年级2班的科学课,老师带领孩子们在做《风的形成》演示实验,将两个相同纸杯挂在简易天平两端,调节平衡,烤热一个纸杯内的空气,记录观察到的现象,演示过程简单易懂,学生们分组操作观察后,填写实验报告。</p> <p class="ql-block">剪一个蛇形纸带,用细线悬挂在蜡烛火焰上方,观察记录看到的现象。</p> <p class="ql-block">点燃一支线香,观察线香烟柱的流向。</p> <p class="ql-block">  通过实验,我们知道 了空气受热会上升,周围的冷空气会补充进来,从而形成了风。</p>

纸杯

观察

线香

演示

记录

形成

实验

空气

好风

科学课