教研春风入校园教学相长育新苗——双桥镇名师领航镇南小学教研活动

南疆不语

人间四月芳菲尽，教学繁花常盛开。为打造高效课堂，提升教学质量，将SQ135活力课堂的教学主旨渗透到双桥镇每一所乡村小学，4月22日在双桥学区领导卢辅导和名师领航团组长罗瑞云老师的带领下，名师团一行30名老师将教研的春风带进了位于双桥镇百花园一角的镇南小学。 整装待发 　　业精于勤，术工于钻。为组织开展本次的教研活动，展现我校教学风采，本校全体老师个个"撸起袖子"铆足干劲，为打造出每一节精品课磨刀砺剑。先是分科目进行了集体备课，大家集思广益，汇聚智慧的果实。小到教学用语的表达，大到课堂框架的构建，每一步都走得脚踏实地。 　　教研有道，探索无涯。授课教师们结合教案与课件展示上课流程，其他教师仔细聆听，对于重难点的突破进行探讨，将教学设计不断打磨完善，并进行二次备课。 　　语文组集体备课。 　　数学组集体备课。 将士出征 　　三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋。首先领兵出征的是我校刘志宁校长。 　　刘老师在上课中能根据小学生的特点为学习创设充满趣味的学习情景，以激发他们的学习兴趣。最大限度地利用小学生好奇、好动、好问等心理特点，并紧密结合数学学科的自身特点，创设使学生感到真实、新奇、有趣的学习情境，激起学生心理上的疑问以创造学生“心求通而未得”的心态，古人云：“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。”老师提出疑问，设置悬念，启迪他们积极思考，激发学生的求知欲，激起他们探索、追求的浓厚兴趣。促使学生的认知情感由潜伏状态转入积极状态，由自发的好奇心变为强烈的求知欲，产生跃跃欲试的主体探索意识，实现课堂教学中师生心理的同步发展。设疑导思，让学生满怀热情地投入学习。老师是教学的引路人，不断地揭示知识的新矛盾，让学生用数学思想去思考问题，解决问题。最后得出认知的理念。 　　教导主任覃沛恒老师上的六年级语文课《 16 表里的生物》能紧扣单元学习重点，教会学生怎样用具体事例说明方法；特别注意引导学生在课文中圈画批注；在展示汇报中，学生大胆质疑解惑；覃老师及时归纳学法，拓展练习，让学生结合自己类似的经历进行交流并写下来。 　　罗培飞老师执教的二年级语文第16课《雷雨》，教学思路清晰，教节环节紧骤，导入时结合学生年龄特点通过图片引入创设直观形象的情境，激发学生的学习兴趣，创造性地整合教材要求会认和会写的字进行识字教学，学习小组互相帮助进行展示汇报，充分体现了SQ135课堂模式。 　　二年级数学颜代君老师执教《1克的认识》在课堂上充分发挥了学生的动手能力，让学生感受到数学与生活的联想。体会到数学来源于生活并服务于生活。 　　五年级语文老师罗富元老师执教的14课《刷子李》。课堂教学十分丰富，教学流程体现双桥镇SQ135活力课堂的模式。学生在轻松愉快的学习氛围中收获满满，得到名师团的好评。 四年级语文老师陆立玲老师执教的是《15 白鹅》，以“SQ135活力课堂”模式展开教学，学生小组汇报有序、大胆、见解独到。教师重视学生学法的指导:由扶到放，有效指导学生抓住关键词语理解句子，以读促悟，体会反语的作用，并能学以致用。 　　潘凤艳老师执教一年级数学《数的顺序》，课堂中带领学生遨游在百数表的数字王国中，引导学生通过对百数表的观察，从中发现一些有趣的排列规律。注重发展学生的思维，开阔学生的思路，培养学生的观察能力和表达能力，同时提高学生学习数学的兴趣。 　　《操场上》是一篇识字课文。蒙彩香老师在教学这篇课文时，把握了教材的特点，从对儿歌的学习中来识字，并注重了字音的准确拼读，以及学习兴趣的培养。  　　三年级的杨仙华老师针对本班学生的实际情况，结合教材，精心备课，制作课件。课堂上她始终关注每一个学生，通过多种形式的读，让学生在轻松、愉快地课堂中完成了学习任务。 　　六年级的数学由韦晓燕老师执教的《正反比例练习课》，整节课学生自主交流、展示汇报，韦晓燕老师适时引导学生进行质疑、追问，巩固了所学的知识，体现了学生是课堂的主人。 　　五年级的英语老师陶静荃老师执教Module7Unit1的内容，课堂设计丰富多样，以竞赛方式鼓励学生积极参与课堂活动，学生学习氛围活跃。通过创设情境，给学生增强语言环境的代入感，从而对英语学习产生更为浓厚的兴趣。 　　周海燕老师的美术课《木勺上的纹样》，通过多种教学形式激发学生的积极性，课堂气氛活跃；学生在小组合作中学会了几种在木勺上绘画的基本方法，提高了学生的创造能力和想像力，创造的作品内容更具有意境美。 箴规磨切 　　教而不研则浅，研而不教则空。在全体教师授课结束后，各个科目由教研组长组织进行统一的评课活动。各校教师在仔细观摩后，针对本次的上课情况总结经验，讲谈收获，并提出了改进建议。 　　语文组的评课活动由罗瑞云组长主持，先是让名师对一到六年级上课的教师逐一进行点评，从课堂流程、时间安排、内容选择、活动组织、课堂评价与反馈等多方面进行剖析，后再由组长进行内容的补充。既从大处着眼，关注学情与教情，也从小处着手，紧抓课堂细节，每一个环节都不能放过。尤其关注学生的个人展示与小组合作探究的形式，强化学习小组的建设，进一步的发挥SQ135活力课堂的优势，展现动态教学的不同模式。 　　数学组的教研活动由学区领导卢辅导主持，分学段进行分组讨论。低年级的教学主抓教学常规，教师在上课时要注意教态以及学习兴趣的培养，要积极组建课堂活动，鼓励学生进行课堂展示。中高年级主要是教学方法的展示，数学学习注重逻辑思维的培养，教师要对学生进行做题步骤的引导。两组名师均对上课教师进行了点评，提出切实可行的修改建议。 　　英语组的评课活动由英语组长韦玉菊老师和黄青建老师主持进行。先是对本校新进英语教师在课堂中的表现予以肯定，指出亮点，鼓励其继续发挥专业特长。同时，指出本堂课中结构设计的不合理之处，并对课堂框架进行重组。名师团的黄雪萍老师还将自己丰富的教学经验与新教师进行分享，从不同角度分析，从备课到授课到课后反思所应注意的细节问题，从细节入手为新教师打牢基本功。 姿彩校园 　　朗朗晴日，微风和煦。在教研活动休息的间隙，学生们在体育老师的安排下，由班主任和科任老师组织开展各项特色体育活动。 　　学生们在操场上进行丢沙包活动，挥洒汗水，笑容洋溢。 　　同时进行的还有丢绣球等民族特色活动，既强身健体，又宣扬壮乡文化。 扬帆起航 　　本次的名师领航教研活动，内容丰富、"干货十足"。为的是让乡村教师能够有机会不断的学习、实践、应用新课标的教学理念，促进课堂教学改革，优化课堂教学结构。名师进校园，不仅是给新教师们一个学习的机会，也是给老教师们一个展示的平台。通过听取名师们有针对性的指导与点评，以及与各校教师切磋教学技艺，对本校教师课堂教学水平和业务素质的提升都起到了积极的推动作用。 教育是一门终身的事业，也是一个与学生共同成长的过程。我校将一如既往地坚持以人为本，立德树人的教育理念，在教学改革的道路上不停摸索前进。不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香，镇南小学一直在路上！ 活动组织者：卢秋荣，罗瑞云编辑：陶静荃图文提供：镇南小学全体教师审核：刘志宁