党建引领促成长技能竞赛提质量

藏嘎熱布丹

为了深入加强党建引领教育教学工作，促进党建工作与教育教学工作有机融合，认真贯彻落实甘南州教育局党组将2021年确定为“教育教学质量提升年”确立的“1234678”工作思路。根据上级有关文件精神，为有效的把党史学习教育转化为实际行动，把学习成果落实到教研教改工作中去，学校决定举办教研教改技能竞赛活动。  　　在人间最美的四月天，万物争春充满生机的季节里，碌曲县藏族小学以“先学后教”为主要模式的课堂教学技能大赛落下帷幕。本次大赛以学校的总体教学计划为依据，以提升我校课堂教学水平为目标，以四月初观摩学习为基础，为更多教师提供了磨炼、展示和互帮互助的平台，为教师的专业成长提供了助推的力量。 　　竞赛一共进行了五天，于2021年4月19日—4月23日。共分为四组：英语组、藏语组、语文组、数学组，每组中分别由年级组择优推选一名优秀教师切磋技艺，年级组进行集体备课，集思广益，优化教学环节，形成教学合力。在这五天里，讲台变成了舞台，授课教师充分展现了自己的风采，让我们看到课堂上教师巧设情景，扎实的基本功，运笔流畅的粉笔字，课件的制作更是为整体效果锦上添花。整个课堂结合新的教学理念让学生在探索中，有目的的去学习，教师能做到沉着应对、胸有成竹，心中有目标；躬身倾听，悉心引领，心中有学生，课堂因学科不同而各具特色。 　　本次活动校领导高度重视，教师全员参与，每位老师以高度负责的态度进行集体备课，聚焦“先学后教”这一关键词，着眼于学生核心素养的培养，着力于学习策略的研究，倡导树立学生为主体，能力为中心教学新理念，积极改革教学方法，致力打造有活力的精彩课堂。 　　在竞赛结束后，我校立即召开了“先学后教”教学模式下的教学技能竞赛总结反馈会，并对脱颖而出的教师进行颁发荣誉证书。每位参赛教师也认真务实地进行了说课，总结了此次课堂中的成功之处与不足，并对自己的不足之处提出了改进方法。最后图校长对本此活动进行了总结并给予了针对性的评价，强调此次活动的目的与实效性，对今后的教育教学工作提出了更高的要求：教师要深入课堂了解学生学习情况；关注后进生，做到面向全体学生，让每位学生享有平等的权利；多鼓励不同参差的学生发言，增强课堂互动性。 　　总之，本次的教学技能大赛既是对每位老师课堂教学的一次展示和磨练，也是老师们相互学习借鉴的一次良好机遇，每位老师感触颇多，受益匪浅。通过借鉴、磨炼、学习每位教师认识到自己的不足，更加明确了今后努力的方向，结合实际把“先学后教，当堂训练”的教学模式贯穿到教学中，加大课改的步伐，积累经验，为教育事业再创辉煌！