潜心钻研探课型，青年力量展风采－－白山外国语学校青年教师语文主题学习大单元展示课活动

白山市外国语学校

为切实推进“五项工程” 和“质量兴校工程”，本着“培养创新意识，练就扎实基本功，掌握现代教学手段，提高教学质量”的宗旨，也为了进一步推进语文主题学习的教学研讨，白山星泰外国语学校组织了本次“青年教师语文主题学习大单元展示课”的活动。 参赛的14位年轻教师在师傅的精心指导下，青年教师对多种课型进行了展示。每节课听课的人数众多，不论是青年教师，还是经验丰富的老教师，都能够积极地参与到活动中来，营造了共同探讨，共同进步的学习氛围。 　　孙奥博老师执教的《我是一只小虫子》+《我是蚱蜢》，两篇都是童话故事，在课堂上教师能够充分激发学生的想象力，让学生体会到再小的生命也拥有有趣的生活，从而教育学生热爱生活，热爱大自然的情感。 　　张思雨老师执教的《彩色的梦》，这是一首诗歌，重在欣赏，体验，在理解诗歌大意的基础上画出自己的梦境。链接的语文主题丛书《梦》能让学生读出自己的感受，将教学重点完美地呈现在课堂上。 　　夏新蕾老师执教的是《四个太阳》，这是一首诗歌，通过图片，让学生自己感受夏天的炎热，和冬天的寒冷。再加上语文主题丛书《小草坪》更是锦上添花，教学环节紧凑，教态生动自然。 　　于志欣老师执教的《整合生字》，这在小学低年级教学中是很重要的一部分内容，于志欣老师能够结合学生已学内容，进行整合，是很新颖的一种教学手法。 　　陈桂艳老师执教的《古对今》，在本堂课的教学中，教学内容设计合理，将教学重点放在了借助图片并理解重点词语上，能够做到正确，流利朗读对韵歌，背诵对韵歌。在书本内容掌握扎实的基础上，能够快速地理解和背诵语文主题丛书的《反义词儿歌》，课堂效率非常高，效果较为不错！ 项欣然老师执教的《荷叶圆圆》+《夏夜的田野》，本堂课能够注重培养学生读的能力，做到有感情朗读。并且可以培养学生想象及表达的能力。教学环节贯穿很流畅。 魏宏老师执教的《一个接一个》，教姿教态非常符合一年级学生的年龄特点，让孩子们学起来特别感兴趣。老师能够做到绘声绘色的讲解，孩子们听得也津津有味。再加上语文主题丛书《田地》地补充，让学生更加地回味无穷，意犹未尽。 程培莹老师执教的看图写话《放风筝》，这是一篇习作课，老师能够去引导学生自我表达，不惧怕作文，把要求与知识能力，过程和方法，情感态度和价值观三维目标有机地结合起来。培养了学生有序的表达能力。 梁宇婷老师执教的《绝句》，教师采用了设计情境的方法让学生去感悟和体会，以画配诗，引导学生通过想象画面，领会诗歌的意境。掌握方法以后，加入语文主题丛书《春游曲》，学生们尝试着用所学的方法去理解，“授人以鱼不如授人以渔”。梁宇婷老师是个能教会学生学习方法的优秀教师。 张瑜老师执教的《动物儿歌》，教师在教学过程中，能够让学生结合生动有趣的图片来认识动物，并让学生大声地读出动物名称，再说明形声字的特点。附加上语文主题丛书的《动物园》，更是激发了学生的学习兴趣，搭配上张瑜老师幽默的教学方法，课堂氛围异常活跃，为我们展示了一堂别开生面的语文课。 鞠铭超老师执教的《第二单元园地》，每个园地都是一个单元学习的精华所在，作为公开课来呈现是有难度的，鞠老师能够活跃课堂气氛，用丰富多彩的图片调动孩子积极参与到教学活动中，激发孩子对学习的兴趣。 王君老师执教的《太空生活趣事多》+《宇航员在太空怎样洗澡》，教师能够用浅显易懂的语言，介绍了一些有趣的太空知识，并巧妙地交待了造成 “奇特”的原因。条例非常清晰。 路鹿老师执教的《元日》，教师能够在本篇诗歌的基础上拓展出中国传统节日的由来，以及作者生活的社会背景，能够让学生更深刻地理解作者的心情，以及激发学生对于中国传统文化的好奇心。附加上语文主题丛书的《上元竹枝词》和《正月十五夜灯》，学生能够在感受诗歌情感的同时，想去探究作者的生平事迹，极大的激发了学生学习的主动性。 　　对于此次活动小学部全体语文老师，积极响应，并圆满完成了本次的活动任务！ 通过此次讲课比赛，不仅检验了我们青年教师的教育教学水平，为广大教师提供了展示交流的舞台。同时极大地推动了语文主题学习的教学研讨。语文主题学习在我校的开展，从最开始的迷茫困惑，经历了多少次新老教师的共同的探讨，在校领导的带领下，反复揣摩和推敲，终于初见雏形。 　　在此次活动之后，我校语文组全体老师也展开了激烈的讨论，对青年教师存在的问题进行了有效地指导。语文学科的领导对语文主题学习下一步的工作进行了部署，青年教师对于语文主题丛书的学习情绪高涨，纷纷表示愿意进行更深入地探索和研究。失败的教训一定要想办法克服，成功的经验也一定要继续发扬，并大胆地推广！相信在校领导的带领下，语文主题学习也会更上一层楼。