一体化助力掌握体育运动技能培养终身体育意识 ——宁夏金凤区宁夏大学体育学院一体化体育联合大教研

阳光六小

根据《中共中央办公厅、国务院办公厅关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》精神，为落实立德树人根本任务，严格按照《体育与健康》国家课程方案和课程标准，开齐、上好体育课，不断完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”的体育教学模式，构建大中小幼一体化教学体系，金凤区教研室与宁夏大学体育学院，4月22日下午在银川市金凤区第六小学举行了主题为：“ 一体化助力掌握体育运动技能，培养终身体育意识”大教研活动。 一、观摩体育课 　　参加活动的领导有：宁夏大学体育学院院长咸云龙；宁夏回族自治区教育厅体育教研员魏复活；宁夏师范学院体育学院副院长谢永强；银川市体育教研员曹辉；西吉县体育教研员任永胜；宁夏体育教学研究会部分会员以及2021年宁夏大学体育学院实习生和他们的指导老师们，参与教师八十余人，教研活动由金凤区第二小学王虹丽副主任主持。 　　银川市金凤区第六小学袁登浩老师的展示课《脚背正面运球+踩球转身》 本次展示课是一节按正常教学进度开展的常态化体育课，不同的是运用了智能手环，通过课前让每位学生都佩戴运动手环，从而在上课过程中使把每一个学生的运动轨迹、心率、触球次数、运动负荷等数据通过智慧计算在显示屏中同步显示，让参与观摩的教师能直观的了解学生学习中的练习密度、运动强度和心率变化曲线等信息，为教学评价提供数据支撑，直接帮助教师改进教学。 二、观摩校园足球文化 　　金凤区第六小学马志刚老师向在场的领导和老师们详细介绍了学校校园足球文化建设以及联赛开展情况。 　　在观看展板时咸云龙院长就如何把思政教育加入足球文化中提出了积极建议。 　　在观看银河之星足球展室时咸云龙院长提出，如何提高展室利用率和发挥最大作用给出了中肯建议。 三、观看学校银河之星班级联赛 　　联赛开场前“茵之星”队啦啦操宝贝们用团体操为班级联赛加油暖场。金凤区第六小学班级联赛中，每个班都有啦啦队，啦啦操已经是足球比赛中不可或缺的一部分了。 茵之星队VS梦之队 中场舞蹈表演《大中国》 四、研讨交流、数据分析 　　交流研讨前，袁登浩老师结合自己执教的课进行了反思，紧接着由金凤区第五小学陈威副主任通过智慧手环采集的学生运动数据，站在数据的角度分析了教学的每一个数据，让每一个真实的数据形成客观的数据证据链，为学生在学习中的状态、运动情况、练习密度、技能掌握等情况进行真实的反馈，为教师改进教学提供数据依据。 交流研讨中，各位领导针对袁登浩老师的课结合大中小学幼一体化体育教学理念及和金凤区教学实际情况，给出了客观公正的见解。 谢永强副院长说到加强大学课程建设，要紧密联系中小学课堂，让高校与中小学课堂形成有效衔接。 咸云龙院长用“大吃一惊、喜出望外”形容来到金凤区第六小学的感受，既是对金凤区第六小学的常态化体育课与校园体育文化肯定，也是对金凤区体育教学研究的肯定和认可。 魏复活教研员说，巧用信息技术，助力一体化课堂教学目标的完成，既能培养学生自主学习的能力，又可以提升课堂练习密度，提高教学效果；他指出教学扎实有效，为智慧体育打下了基础。 曹辉教研员说到，无论是从老师素养还是课的环节流程来看，学生自主学习的潜能得到了内化，同学们在不断的质疑声中，通过学、练、赛、评，运动技能得到了提升，本节课是一节优秀的常态课。 在各位教育教研专家的点评及智慧数据支撑下，让参与观摩学习的体育教师切实加强了对“构建大中小幼一体化教学体系”的理解，明白了今后努力的方向。给实习生呈现了一节抓好常态、落实常规的示范课。　　交流研讨最后，金凤区教研室主任刘文正用视频连线的方式，在遥远的福建，打破时空局限，向现场的各位领导和老师们表达了感谢，感谢大家的真言与建议，同时也说了金凤区体育会继续夯实基础，戮力同心，朝着更美好的明天而努力奋斗！ 他说，金凤区智慧体育一方面通过office365办公软件对所有各中小学体育教师开展常态化教学管理，教研组织，实现数据时时共享，集体办公实时推进，工作时时留痕管理，切实促进教师教学系统化数据管理；另一方面通过智慧体育教研系统，对常态体育课堂教学开展精准的数据统计并计算分析，帮助教研员通过数据分析更加精准掌握学生学习过程中的运动强度、运动负荷、平均心率、热量消耗、运动轨迹等等，为教师教学提出更加有效的教学建议提供智慧化服务，协助教师科学、合理组织学生开展体育锻炼，增强体质，培养终身体育意识，真正实现教学的精准化、科学化。  结合一体化体育教育，他说，金凤区是全国体育一体化教学试点区。近年来，金凤区中小学体育课程建设在全体金凤体育人的共同努力下，构建了理念“生本化”、目标“层次化”、内容“结构化”、实施“多样化”、评价“多元化”的体育教育生态。教师在思想上已经由原来的“我教你学”转变为“以学定教”，充分尊重学生的学习需求，做到因材施教，区别对待，体现了以生为本的宗旨。2017年金凤区提出了以“学练赛评”为核心的“55255”教学法，成为了金凤区中小学体育教学新样态。近年来，在一体化思路的指引下，伴随着“学练赛评”的深入推进以及金凤区中小学年级内选课走班制的试点，金凤区中小学体育教学已经逐步建立起了一个名师智创、骨干引领、集团带头、学校实践的一体化教学系统！ 五、公布实习生教学设计评比结果 　　金凤区第二小学王虹丽主任对2021年春季宁夏大学体育学院实习生的优秀教学设计进行了评比，并宣读了结果。她鼓励实习的同学立足实习岗位，努力学习，认真实践，早日成长为一名合格的体育教师。 优秀教学设计获奖名单 教学设计 会后全体与会人员合影留念 完 文字编辑：马志刚、夏志燕图片提供：夏志燕审核签发：刘文正