4.23跟岗学习心得

苏霞

<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">&nbsp;长春市八十七中楼道文化实现了让墙壁“话话”,它利用学校墙壁因素去陶冶感染学生,是一副“主体的画”,是一首“无声的诗”,读来都是一种心灵洗礼更是视觉上美的享受,这都对培养学生的思想境界和审美能力起着积极作用。同时丰富了校园文化,丰富了学校德育形式和内容,为学生健康成长提供了良好的育人环境。</p> <p class="ql-block">提笔即为练字时!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">&nbsp;</p> <p class="ql-block">特色“百日誓师”承诺卡。</p> <p class="ql-block">班级文化墙凝聚了一个班级学生和老师的共同的智慧和心血,展示了学生们别树一帜的创造力,也让老师们能够更加了解学生的个性。同时,一些与学习相关的文化墙还为学生们营造了良好的学习氛围。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(68, 68, 68);">总之,班级活动要树立全体参与的意识。一份耕耘,一份收获,学生的主体作用在班级活动中得到充分体现,就成为了班级活动的主人</span></p>

班级

学生

墙壁

文化

活动

别树一帜

老师

八十七

一份

校园文化