<p class="ql-block"> 今天是世界读书日，每一个读书的日子都值得赞美。每一个节日都值得纪念，特别是今天的读书日。</p><p class="ql-block"> 诗歌是最灵动的语言，诗歌是最丰富的情感表达。在4月23日世界读书日这一天，我们开展诗歌朗诵会的意义更加非凡。</p> <h3 style="text-align: center"><b>活动前背景介绍</b><div><b><br></b><div> “诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界“。四年级语文第三单元的学习主题是：轻叩诗歌大门。本单元综合性学习中，我们继续开展活动，进一步了解诗歌，感受诗歌的魅力。本次诗歌朗诵比赛是已经计划了3个礼拜了。3个礼拜前给孩子布置了相关的任务和安排，由孩子们自己从课外摘抄收集的诗中来选择自己喜欢的诗自行编排，找伴奏音乐来进行朗诵表演。<br></div></div></h3> <h3 style="text-align: center"><b>最佳主持人</b><div><b><br></b><div> 今天的主持人特别厉害，掌控全场，所有流程由他们自行把控。自主报名做主持人、自己写主持稿、自己安排节目顺序、自己打印稿件，自己挑选衣服，忙的不亦乐乎，忙着也开心着。</div></div></h3> 看看主持人的风采吧！ <h3 style="text-align: center"><b>小青龙组《安慰》</b></h3> 在组长的组织下，小青龙的成员们下课就开始排练，统一服装，排练队形，花了很大的心思。现在的表演也是十分惊艳，平时害羞的男孩子也大胆朗诵，成长就在这里绽放。<div> 值得一提的是，虽然组长找了伴奏，但是组员妃妃也主动自己找了音乐。心里有集体，就想为集体尽一份力。</div> <h3 style="text-align: center"><b>小兔组《行路难》</b></h3> 小兔组第一次配乐是全组人员都上去了，可是因为要录制，有的孩子不太愿意，觉得自己读得不够流利，我没有强求。我想孩子的成长就要慢慢来。<div> 两个人的舞台也很精彩呢！</div> <h3 style="text-align: center"><b>太阳组《彩色的中国》</b></h3> 太阳组有着强大领导力的组长，凝心聚力的组员，所以他们组团结一致，服从安排。自己设计的动作是不是很有创意呢！<div> 这个小组同样有两位同学都去找了伴奏，积极参与到活动中来，为小组分担任务。</div> <h3 style="text-align: center"><b>太空组《从前慢》</b></h3> <h3 style="text-align: center"><b>天空组《乡愁》</b></h3> 很有仪式感的表演，学生动作优美，设计很用心哦！赢得了大家的赞美。 <h3 style="text-align: center"><b>《绿》</b></h3> 服装上面花了心思，有自己的想法，喜欢这种有个性的表演。 <h3 style="text-align: center"><b>小组组牌</b><div><b><br></b><div> 各小组长自己设计组牌名，纳入到活动加分中来。</div><div>你瞧，小太阳组的是不是很有创意。这可是他们组最有绘画功底的詹若彤的杰作哦！组长的分工真不赖！</div></div></h3> <h3 style="text-align: center"><b> 颁奖啦！</b></h3> 一等奖：小太阳组 二等奖：小青龙组、天空组 下午的时候，和学生一起总结和反思，根据活动评分表，来看到自己的亮点，反思可以改进的地方。 <h3 style="text-align: center"><b> 活动花絮</b></h3> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>主持稿撰写组</b></p> 第一次写用电脑打字写主持稿，不得不佩服孩子的能力！出乎我的意料呢！<div> 在孩子自己报名主持人后，我简单的告诉了她们，首先开场白，然后切入主题，接着把每个节目串起来 ，串词可以从朗诵的诗歌中选取，也可以自己写，至于节目的顺序，由主持人自己决定。同时还要考虑到自己表演节目的顺序，两个主持人合理分工。 </div><div> 这样的画面太让我感动了。 </div> 这打字的模样，真的很好看！ 纪念自己写主持稿，还发了一个朋友圈。点赞！ 写完之后，精益求精，乐学善思，学有所获。 来看一看孩子们写的主持稿吧！<div>我真的被感动了。</div> <h3 style="text-align: center"><b>节目验收组</b><div><b><br></b><div><b> </b>这一次节目验收，我主要验收学生的形式，流畅度，组织能力，对于诗歌朗诵的是否足够优秀，没有做过多的要求，毕竟是第一次，先从形式再到内容，这样的成长才能螺旋式。</div><div> 这一次综合性学习也主要是组织学生如何策划一次诗歌朗诵会，学生自主开展和组织，那我们的过程就要体现这个目标。</div></div></h3> 节目验收后，我从形式上提出了几个修改意见<br><br>1.台风，眼睛专注看前面，不能动来动去。<br>2.上场和下场精气神，纪律性<br>3.谢幕动作要整齐划一<br>4.背得要熟练流利，语言优美<br>5.带上动作和表情<br>6.服装统一<br>7.要自己报幕 <h3 style="text-align: center"> <b> 背景音乐挑选组 </b><div><b> </b><div><b> </b>学生根据诗歌的内容，自行挑选适合的音乐，太阳组和小青龙还挑选了两个音乐，组员怕组长太忙，自己主动承担，参与合作。</div></div></h3> <h3 style="text-align: center"><b>节目单确定组</b><div><b><br></b><div> 简易的节目单，虽然粗糙，但是内容都有，这一次是我带着做，下一次学生可以自己试着做一做。相信孩子，就是给他们最大的鼓励。</div></div></h3> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>活动PPT制作组</b></p> 这个姑娘了不得，根据节目单制作的PPT真是让人眼前一亮。 欣赏陈玥含同学制作的PPT，惊艳了大家吗？特别美的选图，非常精致的排版，赞赞赞 <h3 style="text-align: center"><b>活动反思</b></h3> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">惊喜的地方：</p><p class="ql-block">1.学生自己排队下来入场，有序。</p><p class="ql-block">2.班干部按照我昨天说的，组织就座。</p><p class="ql-block">3.学生现场纪律很好，不需要我组织。</p><p class="ql-block">4.主持人把控全场，我只要负责做后勤工作。</p><p class="ql-block">5.每一组的精神面貌好，形式上达到了要求。</p><p class="ql-block">6.大部分小组实行分工合作，凝心聚力。</p><p class="ql-block">7.感谢夏老师的场外支援。</p><p class="ql-block">8.这一次学科大融合，有综合实践的分工合作、确定主题，有信息技术的PPT制作，查找音乐，有美术课的制作组牌，有音乐课的审美，学会给自己的诗歌选择合适的背景音乐，有语文的声情并茂的朗读，感受诗歌的情感，撰写稿件，语言表达等。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">不足： </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.虽然昨天去了报告厅查看，也开了话筒，但是不想今天还是会没有电，幸好班级里面有音响和话筒。需要仔细确认。</p><p class="ql-block">2.人手不够，今天一个人拍照、摄像、放音乐、点PPT，手忙脚乱，下次邀请家长们一起参与，记录孩子的付出精彩过程。我和孩子们笑称：“一个老师和42个孩子的诗歌朗诵会。”</p><p class="ql-block">3.时间上，上课时间，家长们没有时间参与，可以考虑选择家长有空的时间，提前告知家长。</p><p class="ql-block">4.背景音乐需要下载下来，这样就可以要学生一个点PPT，一个学生用手提电脑进行播放音乐，我只有一个手机，手机放了音乐就不能录像、拍照了。所以后期重新录制就只能录视频，没办法给大家放音乐了。</p><p class="ql-block">4.手提电脑、蓝牙音箱都要到位，这样当设备不足的情况下，可以多途径解决问题。</p><p class="ql-block">5.诗歌朗诵上面还可以读得更有感情，学生朗诵的水平还需要提升。这一次主要是激发学生合作组织诗朗诵的意识，学会如何组织一次活动，学会如何排练节目和表演。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">心有多大，舞台就有多大！愿每一个孩子绽放自己的光彩。作为老师，我静静地看着每一朵花开。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p>