<p class="ql-block">一次在植物区浇水的机会，紫萱小朋友在种植蔬菜的盒子里发现了一只小蜗牛，于是喊来好朋友们看，“快看，我发现一只小蜗牛”！</p> <p class="ql-block">小萱：我们把它赶走吧！要不然它把我们的青菜吃光光啦！</p><p class="ql-block">小铭：哎！不行，你们不要它的话，让我把它带走。我想养着它！</p><p class="ql-block">紫萱：那我们能把它养到幼儿园么？</p><p class="ql-block">苏瑶：我们问问老师吧！</p><p class="ql-block">老师：可以！</p> <p class="ql-block">我们大三班多了新成员！太开心啦！</p> <p class="ql-block">那让它和青菜待一起的话，就把我们的青菜吃光了！</p><p class="ql-block">那我们把它分开！</p><p class="ql-block">怎么分开呢？</p><p class="ql-block">我找了一块板子，我们把它裁剪下，挡在它们中间！</p> <p class="ql-block">我们又发现了一只！现在两只小蜗牛啦！一起给它们起个名字吧～它们的身体小小的，黑黑的，我们就叫它小黑吧！小的叫它小小黑！</p> <p class="ql-block">我们和小黑，小小黑的故事就从这里开始了！</p> <p class="ql-block">我们制定了网络图，想从这些方面让孩子了解蜗牛。</p> <p class="ql-block">从搜索的视频中我们知道很多关于蜗牛的知识，它喜欢吃水果和蔬菜！把我的午点分你一些！</p> <p class="ql-block">瞧！它吃得多美！</p> <p class="ql-block">蜗牛的这些食物不新鲜了，我来帮你换一换！</p> <p class="ql-block">蜗牛喜欢阴暗潮湿的地方。于是我们为它找来了盖子，这样它们就不怕太阳晒了！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">蜗牛拉便便啦！</p> <p class="ql-block">这样的房子不漂亮，我们为它装饰一下吧！这样看起来漂亮多啦！</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">链接指南：善于发现生活中美的事物。能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象；用自己制作的美术作品布置环境、美化生活。</span></p> <p class="ql-block">这个阶段，我们知道了蜗牛喜欢吃水果、蔬菜，它喜欢阴暗潮湿的环境，白天喜欢睡觉，晚上出来活动。</p> <p class="ql-block">查找资料我们了解了蜗牛的身体结构！</p> <p class="ql-block">看看你们在干嘛？</p> <p class="ql-block">有一天我们发现另外两个蜗牛不见了，它们去哪里了？</p> <p class="ql-block">我们的猜想：</p><p class="ql-block">小睿：它去找食物了。</p><p class="ql-block">梦泽：去找其他同伴了，它们太无聊了！</p><p class="ql-block">睿思：去散步了。</p><p class="ql-block">小萱：去旅游了。</p><p class="ql-block">夏汐：找更多的朋友来和它们一起玩</p><p class="ql-block">睿航：不喜欢这里，出去透透气！</p><p class="ql-block">彦浩：去土里找找还有没有别的蜗牛！</p><p class="ql-block">紫萱：它们几个吵架了，小黑把它们气走了！</p> <p class="ql-block">后来我们在给它松土时发现了它，真的在土里！终于找到它了，几天没见，挺想的！</p> <p class="ql-block">快要放5.1假了，我们一起给蜗牛多备些食物，这样你就不会饿了！</p> <p class="ql-block">小黑，我给你们带来了很多朋友，这下你们就不会孤单了！</p> <p class="ql-block">咦！老师蜗牛拉的便便成绿色了！</p> <p class="ql-block">彦浩：应该是和它这段时间吃的食物有关，我们这段时间喂它吃了青菜！</p><p class="ql-block">梦泽：那我们还可以给它吃别的颜色的水果！</p> <p class="ql-block">我们还想给它提供这些食物，看看是不是真的会变色？</p> <p class="ql-block">链接指南：对自己感兴趣的问题，总是刨根问底，能经常动手动脑寻找问题的答案。探索中有所发现时感到兴奋和满足，探究中能与他人合作交流。</p><p class="ql-block">发现物体的结构与功能之间的关系。能探索并发现常见的现象产生的条件或影响因素。</p> <p class="ql-block">给你加餐！我从家里带芒果给你啦！！</p> <p class="ql-block">吃了白心火龙果，它的💩是这样的！</p> <p class="ql-block">吃了西瓜🍉它的便便💩是这样的！</p> <p class="ql-block">吃了香瓜它拉的💩是这样的！</p> <p class="ql-block">我们和🐌🐌的故事</p> <p class="ql-block">老师，我找到了很多小蜗牛🐌！</p>