三月初暖，锡盟蒙古族中学生物组全体教师本着以立德树人为根本任务，加强组内教师“素养为本”思想理念，切实落实新课程教学要求，积极开展组内听课、评课活动。分别于3月19日、3月24日、3月25日组织听取好兰红格尔、韩玉英、苏楞高娃三位老师的组内公开课。 老师们认真钻研教材，并以锡盟蒙古族中学“素养为本”教学设计规范要求规范备课环节，优化课堂教学设计。将学科核心素养深入体现在育人环节中，在课程设计上推动学生主动参与学习，提出问题，获取信息，寻找证据，积极探索。 好兰红格尔老师作为新生代教师的代表，课堂教学扎实稳定，教学设计节奏把握很好，带领学生在新知识的学习中由浅及深，为学生建立了良好的生物知识初印象。<div><br></div> 韩玉英老师有着多年的教学经验，在课堂中善于发掘学生的科学思维，培养学生科学探究能力，在本节课程《动物细胞培养》中，引导学生将体内细胞生活与体外细胞培养相联系，找到其中的相似与不同，将差异的火花碰撞出知识的流程图。 苏楞高娃老师本节课的课程安排是高三总复习课程，针对高三年级的一轮复习要求，本节课内容更注重课程的整体性，知识的系统性。将人类活动与生态问题扎实的贯穿到整节课程中，短短的四十分钟，内容安排合理紧凑，教学效果扎实有效。 每一次的组内公开课对于全组成员都是一场积极的学习安排，组内教师积极调课，争取参与组内每一场公开课活动。在公开课之后全组成员也积极加入评课活动中，争取每一次的讲课、评课都能对于教师达到事半功倍的效果，在今后的教学中能取得更大的进步。<div> 在今后的教学工作中，生物组全组成员也将积极贯彻党的教育方针，积极落实立德树人根本任务，将生物学科核心素养渗透到生物教学的每一处、每一角。</div>