我的身体我做主——建德市月亮湾幼儿园预防性侵害安全小贴士

吃了

<p class="ql-block">  安全教育从娃娃抓起,防性侵更不能例外。幼儿性别意识模糊,教育的关键不在于告诉他们多么深奥的性知识,<u style="color: rgb(176, 79, 187);">而是培养他们的性安全意识。</u></p> <p class="ql-block">  为保证所有的孩子都有一个无忧无虑、充满快乐的童年,我们需要教给孩子<u style="color: rgb(176, 79, 187);">防性侵的安全知识,教会孩子树立自我保护意识,培养自护能力,</u>让孩子们快乐健康地成长。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>一、预防性侵害安全小贴士</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  1.了解隐私部位</p><p class="ql-block"> 让孩子了解身体是自己的,凡是背心和裤衩遮盖的地方,就是隐私部位。</p> <p class="ql-block">  2.保护好隐私部位</p><p class="ql-block"> 隐私部位只有爸爸妈妈、特别亲近的主要看护者、医生可以看,而他们也只能在帮你洗澡,擦屁屁、换衣服或者生病了去医院检查时才能看。其他人、其他时间、任何地点都不可以!</p> <p class="ql-block">  3.不保守坏人的秘密</p><p class="ql-block"> 如果有人告诉你,这是秘密不要告诉父母,那么一定要教孩子告诉父母!</p> <p class="ql-block">  4.加强自我保护意识</p><p class="ql-block"> 不随便吃喝陌生人给的食品或饮料;避免单独和陌生人在家里或在密闭的环境;家长不能接送时,不独自出门!</p> <p class="ql-block">  5.敢于拒绝</p><p class="ql-block"> 任何人的任何行为,只要让你感到痛或者不舒服,就立刻反抗,即使是老师或者其他亲近的人,也要敢于说“不”</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>二、如何让孩子远离性侵危害</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>三、防性侵集体教学活动</b></p> <p class="ql-block">  通过绘本教学《自我保护》、《看,脱光光》、《不要随便摸我》活动、情景表演“遇到坏人怎么办”、防侵害小律动、共读绘本等方式,教会孩子自我保护的方法,增强防性侵害安全意识。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">绘本教学</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">情景表演“遇到坏人怎么办”</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">共读安全绘本</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">防侵害小律动</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>四、学前儿童性教育绘本推荐</b></p><p class="ql-block"> 和孩子一起阅读“性教育”相关的绘本,简单的言语和画面,能帮助孩子更好地认识生命的“真相”。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">预防儿童性侵害宣传短片</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);"><i><u>给孩子最好的保护,</u></i></b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);"><i><u>是让孩子学会保护自己。</u></i></b></p><p class="ql-block"> 让我们大手牵小手,共同努力,提高幼儿预防性侵的意识和自我保护的能力,共同保障孩子们的安全!</p>

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