设计意图 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 春天来了在这个美丽的季节里，孩子们悄然感受着春天带来的生机：小草发芽了，细细的、软软的；树木发芽了，绿绿的、嫩嫩的；连自然角里的小豆子，也长出了可爱的小芽儿……而这一切的变化，都让孩子们充满了好奇——小芽儿是什么时候冒出来的?他们是从哪里来的?他们会长大吗？长大后的小芽儿会是怎样的……在小班孩子的眼里，春天就像一个有魔法的季节，那就让我们和孩子们一起经历这段美好的时光，体验他的生机和变幻，发现他的神奇和奥秘。当孩子们快乐的跟小芽儿成为朋友，他们将更为关注身边的事物，更加关爱生命的成长体会世间万物生灵的美好。</span></p> 主题目标 <ul class="ql-block"><li><span style="color: rgb(57, 181, 74);">感受春天的美景，发现春天的变化，对种子的发芽现象产生兴趣。</span></li><li><span style="color: rgb(57, 181, 74);">喜欢探究活动，在教师引导下学习观察种子发芽的过程，了解发芽需要的自然条件。</span></li><li><span style="color: rgb(57, 181, 74);">乐意参与活动，愿意与同伴交流自己的想法，大胆地进行艺术创作与表现。</span></li></ul><p class="ql-block"><br></p> 柳树妹妹的长头发 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 能用棉签画直线和小点，表现春天柳树的特征，喜欢春天，乐意用艺术的方法表现春天的美景。</span></p> 欢乐小芽儿 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 感受音乐旋律，能用肢体动作表现种子发芽的过程；喜欢想象动作，体验自主表现的乐趣。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> </span></p> 种植乐 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 尝试种植并持续观察，进一步了解种子成长需要的自然条件；乐意关注种子的成长过程，体验种植与发现的快乐。</span></p> 春雨沙沙沙 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 感受种子在雨天对发芽的期待与喜悦，进一步萌发对种子的喜爱。</span></p> 种子在哪里 <p class="ql-block"> <span style="color: rgb(57, 181, 74);">知道水果有种子，能用不同的方法发现种子，尝试描述种子；愿意与同伴交流，对种子的探索活动产生兴趣。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 主题活动从“感知发现”“观察探究”“创意表达”三个层次，逐层推进，符合小班幼儿由浅入深、由表及里的学习过程，以及通过亲身体验来获得探究结果的认知特点。每次活动都是一次难得的成长过程，愿我们的孩子和春天芽儿一样茁壮成长！</span></p>