强化养成教育，促进学生成长——石林中心学校石林小学养成教育现场会

菡情默默

我国伟大的教育家叶圣陶先生说:“教育是什么,往简单方面说，只是一句话，就是要养成良好习惯。”播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。为了深入推进学生养成教育，培养学生良好的学习、行为习惯，促进学生健康成长、立德成才，落实《石林中心学校养成教育工作规程》。经中心学校研究决定于2021年4月22日上午在石林小学召开第二届养成教育现场会。 　　7：30分，参会人员集中在石林小学图书室参加养成教育动员会。石林中心学校副校长卢俊坊强调本次活动的目的是提炼理念，引领示范，并介绍了本次活动的内容，说明活动的方式是“听、看、查、结”，即听课，听学校领导、学科教师个人交流汇报；看教师教学常规工作和学校常规管理；查看全体教师的教学常规及教学研究过程材料，总结活动过程。 　　清晨的校园，朗朗书声在校园上空回荡那是一首最动听的歌。7:50分，石林中心学校15个校园点的校园长、大队辅导员和部分班主任等36人来到石林小学，在石林小学教务主任李艳老师的引导下，分别走进各班教室观摩早读。 　　*早读习惯养成：姿势端正，放声朗读！    参会人员分别走进17个教室观摩课堂教学，重点关注学生的学习习惯。并对教师的课堂教学和学生的学习行为进行了乐观公正的评价。 <h3 style="text-align: justify;">　　课堂的每个环节，我们都精益求精，用最有效的课堂常规助力教学！</h3> 　　观看石林小学自创自编的大课间活动。学生们穿着亮眼的校服，排着整齐的队伍，伴随着激越的节奏，认真地做课间操。展现新时代青少年在党和国家的关心爱护下茁壮成长、积极向上的精神风貌，也表现出石林中心学校石林小学的教师们不忘立德树人、五育并举的教育初心，为学生的全面发展呕心沥血地付出。 　　随着跑操广播音乐的响起，每一位同学都精神抖擞的以最饱满的状态、最充沛的精力起步。在老师们的带领下，迈出铿锵有力、整齐划一的步伐！ 　　细节决定成败，好习惯受用一生。参会人员深入各宿舍，对宿舍地面、床上用品的整理、洗漱物品的摆放等方面做了仔细的参观和学习。 　　观看石林小学三、五年级“好习惯伴我行” 中队活动课。这次主题队会，各班辅导员准备充分，精心设计。以讲故事、小品表演、朗诵歌谣、观看图片、动画视频等形式，把学生在家里、在学校、在社会三个不同场合的日常常规贯穿到队会活动中，通过精彩的展示，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，知道习惯有好有坏，习惯养的好，终身受其益，习惯养的不好，终身受其累。 观摩石林小学钱相成老师篮球球性练习、持球假动作转身练习。钱相成老师认真的动作示范，孩子们认真的看听动作要领和动作示范。通过素质练习加强学生速度、力量、灵敏等各种素质能力。 参会人员集中对学校过程管理资料、备课本、听课记录、教学札记、练字本、学生作业等进行观摩学习。 　　班级管理是学校管理中的重要一环，直接影响校风、班风和学风形成的好坏。在本次交流活动中，昆明市优秀班主任王丽仙老师做了一个绘声绘色的班主任管理经验交流。王丽仙老师从开好第一次家长会的重要性，与家长相处，给家长一份希望，和学生从朋友开始做到亲人一般，再从了解学生家庭、学生生活、学生心理等等方面亲囊相传！ 石林县“石梦媛”名班主任工作室成员赵蕾老师从对学生要严格管理，良好的开始是成功的一半；要给学生机会，让他自己去感受，去体会等方面分享了自己多年的班级管理经验。一个个真实感人的故事，让我们再次体会到班主任工作的不易和伟大。 　石林小学高莉茱老师以抓好常规教育，重视习惯养成；健全评比制度、规范日常评比；常规活动常规化制度化（精心组织升旗仪式、对鼓号队进行强化训练）；组织开展丰富多彩的少先队活动等德育工作经验和显著的成绩引发参会的校园长和大队辅导员的深入思考，也让所有与会人员对德育工作有了更深的了解。　 石林小学校长王福祥作了题为“立德树人，探索基于核心素养理念下的育人途径”的养成教育汇报。明确了养成教育工作的思路，强调养成良好的行为习惯是日积月累、反复练、循序渐进的过程。并指出要以高尚师德引领、主题活动教育、学科德育渗透、校园文化影响、家校互动协管、多元化评价为途径全方位强化学生的养成教育工作。狠抓教育教学质量为中心，狠抓学生养成教育、狠抓课堂教学改革、狠抓学生全面发展。 石林中心学校副校长卢俊坊对本次活动进行总结。卢副校长首先肯定了石林小学养成教育所取得的成效：一是干净整洁的校园环境是学校的亮牌；二是教学秩序有序；三是活动安排有序；四是课堂教学29人优质课，6人良好课。其次，卢副校长也指出了存在的不足之处：一是行动研究要落到实处1.问题是什么？2.现象是什么？3.如何解决，要求是什么？二是课堂重结论，轻启发；三是作文批阅要细致；四是教学札记过于简单，要以专业书籍为主；五是部分教师没有板书，语言不够精准，重复语言太多。最后，卢副校长对参会人员提出了要求：一、是提高课堂效率，加强备课，吃透教材；二、抓实“备、讲、批、辅、考、评、思”七项细节；三、养成教育要常抓不懈；四、关注教学细节，团队精神的展现。 石林中心学校党总支书记、校长冯树云同志非常重视学生养成教育，强调养成教育是学校教学工作的核心，是学校的立足之本。一目的是看、听、发现、思考；二从认识到位上要思想到位、组织到位、管理到位；三养成教育细化落实；希望此次推进会，既是对石林中心学校石林小学教学工作的检验，也是一次面对面的有效培训，希望每个参会人员，教师言行举止、纪律作风、工作态度要与自己的言行身份区域匹配，努力改变。每所学校都得到收获与提高。 　不以规矩，不成方圆。养成教育的好坏能很好地体现学校的学风、班风、校风情况，根据新时代的要求，我校将不断地在养成教育的路上努力，逐步打造出自身的教育特色，为学生的终身教育发展奠定坚实的基础。 图片：赵丽菡编辑：赵丽菡审核：李海仙