<p class="ql-block"> 后 记</p><p class="ql-block"> 光阴荏苒，薪火传承。在新中国成立后的一九五零年创办起来的星潭中学，已走过了她70年的风雨历程。历史的脚步清晰凝重，文明的传承绵延不息。习近平总书记在中国共产党十九大报告中指出，“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强”。文化对于国家的兴旺、民族的发展具有重大作用。星潭中学校志，是学校优良文化传承的载体，校志记载了星潭中学生命延续的脉络。</p><p class="ql-block"> 2019年秋，尹家文校长提出准备编写校志。随后征求退休的老校长、老领导、老教师的意见，特别邀请成善榜校长、杨道初校长、郭庆刚校长、尹传名校长、郭庆国校长、肖绪月老师、柯儒初老师、李名正老师为顾问，统一思想，成立了学校校志编纂委员会。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 经讨论通过，校志编撰工作大致计划分三个阶段进行。第一阶段为材料收集整理阶段。由于十六完小和文革时期学校档案资料损失严重，学校前三十年档案资料基本上是空白。为进一步挖掘收集学校各个发展时期的资料，将校志编纂委员会成员分成四个组开展工作。成善松主席负责历届毕业生名单的调查登记，成员：成家义、 成传海 、孔浪红 、柯慧等老师；叶承杰副校长负责学校的变迁、发展和历届校长的简介的编写，成员：骆名淼 、梅光成 孔凡炎 等老师；肖国良副校长负责历届知名校友的简历和师生的获奖荣誉资料的收集，成员：郭长安 、孔德尧 、郭庆港 、俞永长 老师；李名旺副校长负责学校两年荣誉和学校照片的收集，成员 ：汪训友老师。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">四个组分工合作，按照走访提纲对原十六完小、星潭中学、富水高中的老领导、老教师、老校友等有关人员进行走访，同时组织人员到县教育局、档案馆查阅相关资料。</p><p class="ql-block"> 第二阶段为确定编写目录阶段。为了确保校志编写的科学性与合理性，编撰组先后三次邀请历届已退休的老校长、老教师召开座谈会讨论，形成校志体例。为了抓紧校志编写进度，学校特别聘请退休老校长尹传名校长和郭庆国校长参加走访工作。组成两个专门走访组，原任支部书记孔凡炎同志负责“历届知名校友”调查组；现任支部书记柯登华同志负责“历届毕业生名单”调查组，开展走访工作。然后根据所得资料内容，确定编写目录。</p><p class="ql-block"> 第三阶段为校志编撰阶段。校志编撰由学校党支部书记柯登华牵头，具体工作由编写成员分类完成。初稿完成后，由校信息文化室骆名淼主任组织进行分章校对定稿。由于所有撰写者均为我校在职教师，因此编撰工作始终是在所有人员完成本职工作之余加班加点进行的。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 校志是集体智慧的结晶。一部真实、系统的校志，记载着学校创建、发展、壮大的历程，是学校特色和精神的重要体现。校志编撰是一件意义深远、责任重大的事情，也是一件纷繁复杂的工作。历届老领导、老师、校友给予了我们极大的支持！</p><p class="ql-block"> 学校领导集体高度重视并亲力亲为。80届高中校友，现咸宁市教育考试院骆名禄院长，亲自为母校校歌撰写歌词，联系音乐学院专家免费谱曲合成，并联系专家为学校确定校训和释义。各编撰小组也给予了大力支持和配合。在此一并致谢!</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">回顾历史，倍感创业艰难；展望未来，更觉任重道远。尽管校志编写组人员尽了最大的努力，但其中尚存许多问题。因年代久远，岁月更迭，资料不全，加之编撰者自身水平有限，谬误难免。在此，我们恳请各位领导老师和校友不吝赐教，以使校志在后续修编中尽善尽美。</p>