<h3> 为深入贯彻落实习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，东峰镇可口可乐希望小学以建党100周年为契机，提出“用心学党史，用爱做教育，真心感党恩”为主题的的党史学习教育，通过党史学习，引领各教师在学习中淬炼提升，在感受党恩中不忘初心，牢记教书育人使命；以教研活动为载体，促使全体教师在活动中共提升，同成长，在努力提升课堂质量的同时，不断提升专业素养和教育教学能力，争做一名有责任，有担当，有情怀的教育人。</h3> <h3> 在这个萌生绿色的季节，在这个孕育希望的四月，东峰镇可口可乐希望小学2021年春季第二轮课堂教学竞赛如期举行。活动为时两天，分语、数教研组进行。学校陈柳英校长亲自组织并参与此次活动，管理组部分领导也亲临活动现场，全程参与，给以指导。</h3> <h3>筹备篇：集体备课，碰撞思维火花<br> 俗话说:一花独放不是春，百花齐放春满院。集体备课是集众人智慧采众家之长，只有搞好集体备课才能从整体上提高教学质量。于是，每次赛课前两周，学校就会在集体备课活动中安排主讲人进行说课，说教学目标，教学重点、难点，教法，学法，教学设计等，其他成员进行补充、指导，初步形成教学设计预案。每一次激烈的讨论都会碰撞出思维的火花，教学的思路也在一次次讨论中更清晰，重难点的把握也更准确，甚至连导入和环节的过度都句句揣摩，字字斟酌，以求达到最佳的教学效果。</h3> <h3>现场篇：课堂展示，尽展师生风采</h3> <h3> 詹娟老师执教的是六年级的整理与复习课《数的整除》，让学生运用思维导图来整理知识间的联系和“你来出题，我来答”是本堂课的两大亮点。学生上台展示大方，自然，声音洪亮，表述清楚，充分说明教师在平时的课堂上注重学生参与，注重能力的培养。</h3> <h3>小组代表上台展示</h3> <h3> 高红老师主讲的三年级数学拓展延伸课《加整减补》，在“巧”字上做文章，重点传授解答方法，解题技巧。老师智慧退出，将课堂还给学生，给足学生自主探究的时间，以足够的耐心等待学生自主发现解答方法，引导学生总结出最优方法。</h3> <h3> 刘红老师主讲的五年级数学《用字母表示数》，整堂课结构严谨，富有逻辑，不失风趣与活力，展现出一位骨干教师扎实的教学功底！用心设计，环环相扣的教学环节让知识穿插到位，主线清晰，连贯性强。小故事的巧妙运用，生动形象地呈现出含有字母的式子的简写方法。启发式教学让教师为主导，学生为主体的教学理念得到充分的体现。学生在老师的启发，追问下善思、互动，碰撞出思维的火花。拓展延伸部分是一大亮点，用爱因斯坦谈及成功时运用的字母公式A=X+Y+Z做为一份礼物送给大家，告诉学生成功不会从天而降，唯有运用正确的方法，努力学习并付之于实际行动才能走向成功！刘红老师很好的将教育融入教学，真正体现出一位有教育情怀的老师对孩子们的真情付出。</h3> <h3>课题导入</h3> <h3> 唐中伟老师执教的《赵州桥》一课，教学基础目标具体、明确；发展目标有所体现。围绕了解赵州桥的雄伟、坚固，以及设计上的特点这一教学重点展开教学，教师教态亲切、自然，师生关系民主和谐，注重情感交流，激发学生自信心与进取心。</h3> <h3> 林露老师主讲的《海上日出》，教学设计科学新颖，线条、思路清晰明了，重、难点突出并突破解决！教师富有激情、活力的教学语言，得体的肢体语言，丰富的表情调动了课堂氛围，学生在轻松愉快中学习，参与度极高。尤其是捆绑式评价、小组合作学习的有效实施给课堂增添一抹光彩，充分展现了互动式，体验式教学模式。</h3> <h3>课前互动</h3> <h3> 王婷老师主讲的古诗《墨梅》，设计新，构思巧、细，立意高！教师的引导由浅入深，一点一点由花的清香引导学生去领悟，去感受诗人王冕自我的清气，最后让学生点出、说出。整堂课恰如其分地体现了“教师主导，学生主体”的教学理念。</h3> <h3>精彩课堂</h3> <h3>巧妙结尾，植入爱国情怀</h3> <h3> 王婷老师和林露老师的课堂一静一动，相得益彰。虽因教学内容的体裁不同，风格迥异，但两位教师的自我学科素养和对文本的驾驭能力、解读能力是值得首肯的！</h3> <h3> “横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，在评课议课环节，大家从不同的角度对展示课进行了分析评价，老师们的点评既真诚又精彩，思如风发，言如泉涌。最后，管理组教研专干杨光太老师对每堂课的亮点予以肯定，又对不足提出中肯的建议，同时还从教学内容的确定，导学案的设计，课堂教学要求三个方面为老师们指明方向！<br> 六堂课中，也有暴露出我们教学中的一些问题，比如：传统的师问生齐答教学模式依旧存在，教学语言不够简洁，提问的指向性不明确，没有更多关注全体学生，数学课堂学与练时间分配不合理等。但“课堂教学是一门有遗憾的艺术”，正因为永远有遗憾，我们才会不断进取，不断成长。我们将在思索中感悟课堂艺术，在交流中，升华教育思想，在实践中，促进专业成长。 </h3> <h3>延伸篇：用爱教育，引领学生幸福人生<br> “立德树人”是教育的永恒话题，为学生谋发展，谋幸福是一名教师的责任与担当。教书育人的使命要求我们每一位教师不仅要练就一身过硬的本领，还要有仁爱品质，家国情怀，能坚守教育信仰，不忘教育初心。<br> 教育是一种诗意的修行，是用生命影响生命，用生命温暖生命的过程，没有教师的发展，永远不会有学生成长，没有爱的教育，永远不会有学生的幸福人生。此次教研活动仅仅是争做有情怀的教育人的一个缩影，重温党史，凝心聚力，在引领学生幸福人生的路上，我们将继往开来，砥砺前行！</h3> <h3> 撰稿：刘 红<br> 林 露<br> 审核：陈柳英</h3>