<p class="ql-block"> “数”虽无形，“学”则无尽；</p><p class="ql-block"> “教”于思维，“研”出模范。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> “迟日江山丽，春风花草香”</p><p class="ql-block"> 在这充满希望的美丽时节，继4月13日在我们第四小学举办的全县小学数学“教材教法”培训会圆满结束后，大家回去认真体会，精心打磨后，今天在第三小学南片区的数学教研又一次拉开帷幕，也犹如五彩缤纷的春天氤氲着阵阵花香，让大家再次精神上满载而归，回去让这两次教研所学到的知识在自己的课堂上发挥的淋漓尽致吧。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> “ 千帆竞发强者先，百舸争流勇者胜” </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 为了打造高效课堂，提高课堂效率，促进教师专业成长，课前教师们精心备课，反复磨练，课堂上呈现出不一样的“靓丽风景线”，第一节课沙海小学的邓丽丽老师在《回收废电池》的教学中，由贴近学生生活导入，激发孩子的求知欲和探索欲，练习难易安排有梯度，课堂上让孩子自己当小老师，真正体现了学生在课堂上的主体地位。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> “小荷才露尖尖角”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 门前的小树已成年，阻挡着风雨来得突然，家中的爸妈皱纹呈现，翻过岁月陪您到永远。一曲《最亲的人》拉开了第二节课的序幕。这节课是第三小学刘青春老师执教的三年级《分一分》。</p> <p class="ql-block"> 刘老师告诉孩子们，分子就像儿子一样,分母就像母亲一样,分子越大,若分母不变,则越显的大;分子若不变,分母越大,就好像儿子在母亲眼中一样总是他的小宝贝，刘老师在数学课上及时恰当的做了孩子们的德育工作，让孩子们再一次感觉到母爱的伟大，同时也让孩子们懂得感恩。</p> <p class="ql-block">“技艺高超比海深，腾挪爬树在当今。</p><p class="ql-block">两人争斗柔中硬，不是行家莫发音。”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 上课现场所有环节中，同学积极踊跃，互不相让，唇枪舌剑，聪明才智，好像都要在这一瞬间迸发而出。激烈的竞争，会使我们集中精力，勇往直前；激烈的竞争，会使我们超越自己。不断奋进；激烈的竞争，会使我们不断思考，拼搏至终。希望你们在人生的角逐场上更加奋勇向前，书写出灿烂华丽的篇章！</p> <p class="ql-block"> “ 寒窗映月苦读磨利刃，</p><p class="ql-block"> 月满中庭笔下惊风雨。”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 本次教研第三节课五年级《分数除法》由青峰山小学的宋伟玲老师执教，宋老师能从整体上把握教材，激励学生积极参与教学活动，</p><p class="ql-block"> 问题让学生自己解决，方法让学生自己探索，规律让学生自己发现，知识让学生自己获得。课堂上给了学生充足的思考时间和活动空间，同时学生有了表现自我的机会和成功的体验，培养了学生的自我意识，发挥了学生的主体作用。</p><p class="ql-block"> 教学重点把握准确，教学过程做到了突出重点，同时在这个教学环节突出了学生的主体地位：学生自己通过合作探究得出结论，让学生小组交流后上黑板说出它们之间的关系，自己是怎么算的，教师放手让学生自己观察比较课本上的方法，然后让学生归纳出算理，在这个环节上培养了学生分析问题的能力。</p> <p class="ql-block"> “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 此次教研的第四节课是孙扬老师执教的《正比例》。师校领导介绍说孙扬在此之前是经过层层选拔，最后全县分别决选出4名超绝群伦的选手，代表我县参加去年的新秀竞赛，每天都废寝忘食，工作到深夜，最后功夫不负有心人，取得了显著的成绩。</p> <p class="ql-block">“思维在碰撞中活跃，智慧在激战中闪光。”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 生命在磨难中茁壮。相信自己，你终将创造奇迹；相信自己，这里是你得天地；相信自己，你终将超越自己！在激昂的掌声👏中，你们就像一朵朵盛开的太阳花，智慧跳着韵律操，在思维的花园里舞动，给这个集美貌和智慧于一身的女孩点赞👍</p> <p class="ql-block"> “随风潜入夜，润物细无声”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 数学是思维的体操。丰富而美丽，它兼具诗歌与散文的内在气质，既严谨，又充满想象的张力；数学是文与理的沟通，是形象思维与逻辑思维的有机结合；数学是思维的体操，一题多解，举一反三，让我们思维如电；数学是空间中变幻的形体，丰富我们的认知和想象；数学是形状各异的图形，形是数的化身，数是形的灵魂；数学是游戏，有趣的二十四点，变化多端的七巧板，千奇百怪的数学趣题，让我们感受着它的无穷奥妙……当你领略到数学的魅力时，你将再不愿走出这片思维的乐园。</p><p class="ql-block"> 感谢常主任给我们带来的精彩点评！👏</p> <p class="ql-block"> “独学而无友，孤陋而寡闻。”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 学习需要一种克难攻坚的精神，更需要一种团结协作的合力。单丝不成线，独木不成林，小将们团结一致，同心同力，迎难而上。我们在一起，一同为了荣誉而努力；我们在一起，一同为了“难题”而奋战；我们在一起，一同体验“成功”与欢愉。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> “ 数学是丰富而美丽的，数学是严谨而深情的。”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 数学是科学的语言，是思维的工具，更是理性的艺术。数学知识应用竞赛是思维与智慧的碰撞，是一场强者与强者才智的比拼。</p> <p class="ql-block"> “芳菲歇去何须恨,夏木阴阴正可人”。 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 四月的巡检大地草木葱茏，处处洋溢着春季盎然的生机和活力。在这样一个处处萌发着美丽希望的的季节里，为了提升我县数学教师的专业素养，全面落实立德树人的根本任务，为了进一步推动全县质量监测，提高教师的核心素养，着力打造一支德高艺精、充满活力的教师队伍，努力开创建平小学数学教育新格局，</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 百舸争流，独立鳌头，数学争霸，你们最优秀！</p><p class="ql-block"> “风吹劲草鹰飞高，朝霞待露是年少”。</p><p class="ql-block"> 本次数学竞赛活动已经结束，喜悦和思考留给了每一位建平数学人，希望今天的成绩是我们明天奋斗的基石。愿每一位建平数学人都能在建平教育这个温暖的大家庭里找到自己的闪光点，积极向上，拼搏进取，登上一个又一个高峰！</p><p class="ql-block"> 感谢张主任给我带来了祖国最前沿的数学信息！👏</p> <p class="ql-block"> “用数学知识向我们的建党百年献礼；用数学语言记录我们的党发展壮大的印记；用数学思维畅想祖国的未来”。一年之计在于春，春天阳光明媚，花朵纷繁竞相开放，加油💪吧！建平每位数学人！⛽️⛽️⛽️</p>