教学基本功的高低，直接影响教育教学的水平。为了积极贯彻市区“夯实基本功提升教育力”方案精神，激励教师岗位大练兵，提高教学专业技能，提升教师队伍的综合素质。本学期我校决定开展包括钢笔字、粉笔字、吟诵、教育教学在内的系列基本功磨炼活动，以期全面提升我校教师教育教学基本素养。 <h1 style="text-align: center;"><b>钢笔字篇</b></h1> “字乃人之衣冠”。俗话说，见字如面，字如其人。一手漂亮的字能体现一个人的修养与品格，甚至影响一个人的一生，写好字的重要性可想而知。而钢笔字是教师的基本功之一。教师钢笔字的书写水平不仅直接关乎教师的自身形象和课堂教学效果，而且对于学生也起到至关重要的示范和引领作用。<br> 因此，从基础笔画开始，一笔一划用尽笔力，一点一勾竭尽心 思。在黑与白之间感受书法魅力，在动与静之间传承优秀文化。坚持练习，争取练就一手漂亮的钢笔字，开启了我校全员夯实教学基本功的大幕！ <h1 style="text-align: center;"><b>粉笔字篇</b></h1>粉笔字是教师最重要的基本功之一。为了继承和发展我国书法艺术，弘扬祖国传统文化，彰显自我审美意识，更为了做好学生的榜样，培养学生优良的书写能力。学校于第四周开展了教师粉笔字展示活动，促进教师专业能力与传统教学技能共同提升。<br> 此次活动，学校给出书写内容，统一检查并及时总结。全体老师态度积极，认真书写，横平竖直尽显春风化雨的榜样作用，颜筋柳骨蕴藏润物无声的师者风范。一笔一划，一丝不苟，一行行工整的粉笔字跃然于黑板上。<br><br> “以字树人、以字启智、以字修身、以字立德”，教师的字就是学生的活字帖。一周一展示活动，充分显示了我校全体教师的基本功，为教师们提供了相互学习、相互切磋、相互提高的平台，相信滴水穿石，铁杵磨针，每位教师都会为书写一手清秀、工整的粉笔字而继续努力。 <h1><p style="text-align: center;"><b>吟 诵 篇 </b></p> 古人云：“三分文章七分读”，如果说写作是一种创造，那朗读则是一种再创造。美妙的朗读能创造一种美的意境，深情的朗诵能唤起最美好的情感，生命的吟咏能敲醒灵魂。<br>最是人间四月天，桃花落尽换新颜。在美丽四月的第六周，我校以年级组为单位进行了一场虽简短却又别开生面的诵读技能培训会。<br></h1><h1><br></h1> “德不孤，必有邻。”“独乐乐，不如众乐乐。”在组内成员的自导自演下，短短一节课《载着使命前行》的诵读却点燃了很多老师们学习吟诵并传承吟诵的热情，唤醒了更多不了解吟诵为何物的老师们的信心与勇气。大家之间彼此热情、真诚地交流、吟诵，更令人无限感动与难忘。 朗读是一种有声有色的语言艺术，可以提高教师的审美修养和综合素质。所以。夯实教师基本功，感受吟诵魅力，我们将在学习中不断成长。 <h1 style="text-align: center;"><b>教育教学篇</b></h1> 课堂是教学的主阵地。为进一步夯实教师教学基本功，提升课堂教学技能，促进教师的专业成长，积极贯彻落实情境教育、音乐新体系教育、全国体育教育大联盟等教改活动，本学期自第三周起，我校围绕“德慧课堂”建设举行了不同主题的课堂教学大练兵系列活动。<br> 针对各类公开教学活动，大家无论从思想上还是行动上都非常重视，把它当作一次学习交流的机会，课前都做了充足的准备。他们讲课风格各异，收放自如。 为孩子成长的付出是我们老师今生无怨无悔的选择，提高课堂教学效益是我们为师永恒的追求。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。二小全体教师将不忘初心，砥砺前行，与时俱进，加强学习，不断创新，相信二小的课堂教研之花将迎着春日暖阳静静绽放。加油，二小的老师们! 春风阵阵，春雨沙沙。<br> 时光清浅，岁月如歌。<br> 撷一束光阴，抚过心间。<br> 唯有研语的芳华，沉香流年。<br> 扎实教研，引领教师成长，打造专业的小教团队。在规范办学，厚德育人的道路上，我们没有最好，只有更好。海石湾第二小学，加油！！！<br>