【曲江教育】以赛促提升戮力同成长——曲江第二幼儿园“名校+”教育联合体教师技能大赛活动

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有这样一群平凡的人，眼中带光，默默守候；有这样一群可爱的人，身怀“绝技”，七十二变；有这样一群可敬的人，勤奋努力，无怨无悔；她们，有一个共同的名字——幼儿教师 　　为全面提升教师专业技能水平，促进教师整体队伍专业化发展，提高教师的专业素质，加快教师专业成长的步伐，根据《陕西省幼儿教师专业技能大赛》的项目和要求，4月22日曲江第二幼儿园组织名校➕联合共同体开展了教师技能大赛活动，对半日活动设计、儿童行为观察与分析、通识知识、家园沟通与合作、技能展示（儿童文学创编、主题绘画、弹唱和舞蹈四抽一）这五项进行了比拼。 各参赛教师可谓八仙过海，各显神通。翩若惊鸿的舞姿、声情并茂的故事、美妙动听的歌喉、行云流水的琴声……从多个角度诠释了新一代幼儿教师的风采和魅力。 　　崔园长讲了此次教师技能大赛规则和流程并为参加本次教师技能比赛的老师们送去了祝福和鼓励，预祝参赛的老师们乘风破浪，尽显风采。 半日活动设计 　　半日活动设计根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神和《3—6岁儿童学习与发展指南》要求，遵循幼儿身心发展规律及年龄特点，以游戏为基本活动，动静交替,室内与户外活动相结合，活动内容丰富，形式多样，集体、小组、个别活动相结合，关注游戏与生活活动，体现以幼儿为主体的教育理念，关注个体差异，因人施教。 儿童行为观察与分析 　　儿童行为观察与分析采用观看视频的方式，教师结合《3-6岁儿童学习与发展指南》，从幼儿和教师角度分析和思考，解读幼儿行为背后的意义与价值。 通识知识 　　通识知识是幼儿教师拥有的有利于开展有效地教育教学工作的普通文化知识，是幼儿教师保教工作的坚实基础。 家园沟通与合作 　　在幼儿园的教育中，家园共育是一个永恒的话题。教师与家长之间的有效沟通是达到良好家园共育的关键。 儿童文学创编主题绘画钢琴弹唱舞蹈创编 　　经过紧张激烈的角逐，本次教师技能大赛中评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干。 　　比赛是教师学习的平台，以赛促教，关注自身专业素质的提高，这才是比赛的真正意义。 本次比赛，是对幼儿教师基本素质的一次检阅，也为教师们提供了一个锻炼、学习和相互交流的平台，同时也展示教师自我风采，张扬个性和扎实基本功的良好机会，也为今后更好的教育教学，成为全能型教师打下基础。