<p class="ql-block">特意选在地球日这一天来到这片原生态的沙滩展开我们滋养感官的自然课程，天公作美，接连几天下雨，今天却是个大晴天。躲了几天的太阳今天把沙滩晒得暖暖的，光着脚踩在沙滩上脚感极好😊！</p> <p class="ql-block">听说今天要去沙滩玩一整天，家长纷纷反馈孩子们早上懒觉也不睡了，起床气也不发了，行动也迅速了，急急忙忙赶到幼儿园，激动的自发唱起“新年好！”以此表达他们迫切玩水玩沙的心情。</p><p class="ql-block">融入自然、自由自在，是孩子们生命中必需的乐章啊！</p> <p class="ql-block">孩子们通过他的视、听、嗅、味、触这些稚嫩的感官，在大自然环境中，收集最真实的感官信息。</p> <p class="ql-block">完整的感觉经验到达大脑以后，转化成宝贵的知觉，这样的知觉能激发孩子更高级的精神层面的思考。</p> <p class="ql-block">爱霖一个三岁多的宝妈在孩子游玩之后回来给我的反馈，孩子对她说：“妈妈，今天是地球日，我们到的大沙滩上一去看见好多垃圾，我们一起把所有的垃圾都捡起来，然后放到垃圾袋里，这样沙滩就恢复到它原来的样子了。”</p><p class="ql-block">这句话就是孩子亲自经历了我们完整的自然课程以后，他的感觉、知觉以及他关于地球日的思考。</p> <p class="ql-block">今天地球日爱霖蒙小的孩子也进行了这样的思考和讨论，以及感官体验。</p><p class="ql-block">孩子们各自扮演水、空气、阳光、土壤、植物、动物、还有人类，当他们互相寻找谁被需要的时候，孩子们突然发现，只有人类在这个地球上可以不被任何元素需要。而植物和动物、山川和河水，阳光和空气，以及土壤，却相互依存，形成了完整、美丽的大自然。</p><p class="ql-block">我们一直以为我们是地球主人的人类原来是这个地球上的客人。</p> <p class="ql-block">人类需要地球上的一切才能存活，我们应该如何感恩以及和大自然和谐共处呢？是伤害他，还是保护它？引起了蒙小孩子们深深的思考。</p> <p class="ql-block">蒙小孩子和我们今天带着0—6岁的孩子们在沙滩收集垃圾的感受一样，孩子们认为人类扔在这个美丽沙滩上的所有的垃圾都不应该存在那里，如果都捡拾干净，那才是沙滩最美的样子，那么我们来到这个沙滩，应该做些什么呢？</p> <p class="ql-block">这就是地球日这天，我们设计的各自不同的主题教学活动给我们0-3、3-6、6-12不同年龄段的孩子的不同思考，以及日后对于保护地球做出自己力所能及的行为的决定。</p> <p class="ql-block">孩子就是摄像机</p><p class="ql-block">把看到、听到、摸到、闻到、</p><p class="ql-block">尝到、感觉到的一切记录下来</p><p class="ql-block">存在他的潜意识里</p><p class="ql-block">构成他人格的基础</p><p class="ql-block">影响他一生</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一个火花</p><p class="ql-block">可以点燃一个生命的发动机</p><p class="ql-block">一盏灯</p><p class="ql-block">可以照亮一个困顿的心灵</p><p class="ql-block">一句话</p><p class="ql-block">可以改变一个人的命运</p><p class="ql-block">我们有什么理由不去做呢？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">所以，我们爱霖儿童之家带着1-5岁的孩子们勇敢的做了。</p><p class="ql-block">我们带着孩子们用实际行动保护我们的母亲河——黄河。</p> <p class="ql-block">即使外面没有厨房，但是我们的厨师全程跟着，我们的午餐依然讲究不将就！</p>