<p> 2021年4月22日，五完小开展了新教育班主任第二次座谈会。</p> <p class="ql-block"> 首先，杨校长紧紧围绕新教育核心理念，结合我校开展新教育的实际情况，从"123456″方面进行了培训及要求。</p><p class="ql-block"> 一个信心：所有人必须坚定不移走新教育之路。</p><p class="ql-block"> 二个基础：以学生成人成才，教师成长成功为基础。</p><p class="ql-block"> 三专模式：构建专业阅读，站在大师的肩膀上前行；专业写作，站在自己的肩膀上攀升；专业发展共同体，站在集体的肩膀上飞翔。</p><p class="ql-block"> 四个流程：观摩——模仿——磨砺——魔炼。</p><p class="ql-block"> 五大行动：选取营造书香校园、师生共写随笔、帝造完美教室、构筑理想课堂、培养卓越口才五大行动进行研究。</p><p class="ql-block"> 六个方位：上下，指学校顶层设计与自己自主成长相结合；左右，指左要与社区、家长积极沟通，右要与其他学校、老师积极交流；前后，指摒弃旧知识，过时经验，不良习惯，破茧成蝶，从而升级、升华、升格。</p><p class="ql-block"> </p> <p> 其次，班主任就各班开展新教育情况做了交流 。</p><p> 一年级班主任董诗娣老师从"培养学生良好行为习惯开始孩子一天的生活″进行交流。</p> <p> 二年级班主任房素珍和李爱萍从″和孩子渡过快乐的课间10分钟″进行了交流。</p><p><br></p> <p> 三年级班主任张艳芬老师和陈国舒老师从“怎样教会学生读书和写读书笔记″进行了交流。</p> <p> 四年级班主任孙会老师和胡菊艳老师围绕"孩子的成长成就教师的成功″和"阅读打卡"谈了自己的做法。</p> <p> 五年班班主任尹竹芬老师和六年级班主任黄晓玲老师分别围绕"训练学生卓越口才从课堂开始吧″和"怎样教会学生写读书笔记″进行了交流。</p> <p> 新教育实验教师李晓娇和尹庆玲也谈了自己的体会</p> <p class="ql-block"> 座谈会在互相借鉴中落下了帷幕，从交流中，老师们明白了今后如何把″新教育″之路走下去。生活以痛吻我，我必报之以歌，用心用爱教书育人，不忘教育初心。感谢新教育，让迷茫的我们找到了方向，念念不忘，必有回响，坚持下去，一定会有所收获。</p>