<p class="ql-block"> 题记：“青苗杯”源于学校对青年教师“青出于蓝，而胜于蓝”的期许，更蕴含了学校如呵护幼苗般的培养青年教师。青年教师是学校基石，更是学校的未来；青年教师的高度，将决定学校高度；青年教师的教学胜任力，必将决定学生的幸福。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(1, 1, 1);">学史明理抓课堂 学史力行强素养</b></p><p class="ql-block"> 学党史，明初心，见行动，十二师高级中学坚持将党建工作渗透到日常的教学管理、课堂建设、教师专业发展等教育教学全过程。为进一步推进党建工作与教育教学深度融合，切实做好青年教师的成长工作， 十二师高级中学举办了第六届“青苗杯”青年教师大赛课，本次大赛课以“聚焦核心素养，探索有效课堂”为主题，将21名青年教师分为三组：文科组，理科组，非高考科目组，比赛历时三天，于4月20日上午正式拉开序幕 ，4月22日下午落下帷幕。</p> <p class="ql-block"> 理科组共7名教师参加，各位教师在学科师傅和教研组的齐心协力下，从备课、磨课上面做了充分的准备工作，在课堂上尽情展现集体教研的智慧，教师们选题恰当，授课重难点突出，而且能由浅入深，循循善诱，学生们积极参与并乐在其中。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 一、巧设实验，培养物理思维</b></p><p class="ql-block"> 物理老师吴永杰利用西游记视频导课引入唐僧师徒四人谁做功最多，拉开《功》，这一节课的序幕，引人入胜，把学生情绪充分调动起来，吴老师的课收放自如，在整个教学过程中给予了学生充分的自主学习时间，学生上台演示，当学生感到困难重重时，他及时点拨，让学生产生有了的成就感。整节课充分把握学情，效果明显。</p> 物理老师张爱民的《研究碰撞中的不变量》，张老师言语风趣，理论联系实际，通过模拟实验过程，使得抽象的问题具体化，通俗易懂。整堂课注重学生物理素养的培养，多媒体的手段灵活多样，熟练，很快能把实验用手机投屏，清晰，在把握课堂节奏，调动学生情绪等方面比较突出，学生课堂学习效果较好。 <p class="ql-block">张爱民老师通过信息技术手段展示实验现象</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 二、关注应用，理论联系实际</b></p><p class="ql-block"> 数学老师孙晓琴《椭圆的参数方程》通过多样化的教学手段降低了学生学习难度，提高了学习效率，整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理，可以充分调动学生学习的积极性，板书设计合理整洁，充分展示青年教师的教育教学基本功底。</p> 数学老师林雨馨设计的《分类加法计数原理和分布乘法计算原理》理论联系实践，将高考填报志愿的过程中的问题，引入教学过程中，学生参与度高，课堂气氛好，立足核心素养目标，很好的完成本节课的内容。 <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 三、科学探究，强化社会责任</b></p><p class="ql-block"> 生物老师孙雨婷关于《植物生长素的发现》这一节内容，整节课讲解深入浅出，重基础的同时又兼顾能力提升，问题设计精妙，师生之间互动默契课堂氛围好。</p> 生物老师马志远关于对《生长素的生理作用》设计，课堂上仪态大方，对学生进行小组合作探究，利用生活中例子，慢慢引导，注重学生基础的训练，问题设计合适巧妙，课堂效果好。马老师语言流畅，循循善诱，鼓励性语言多，学生能够积极参与到课堂上来，学在其中，乐在其中。 <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 四、微观探析，培养创新意识</b></p><p class="ql-block"> 化学老师王琼老师，关于清洁能源《甲烷》这一节课阐述，通过用途--性质--结构三者之间的联系展开，理论联系实践。在小组活动环节，把抽象的分子模型，通过动手自己搭建，不断试错，教师及时引导纠正，让学生加深甲烷正四面体构型这一典型分子模型。整节课节奏紧凑，立足核心素养目标，锻炼学生动手和思考的能力。</p> <p class="ql-block">王琼老师播放实验视频加深学生理解</p> <p class="ql-block"> 十二师高级中学举办“青苗杯”青年教师大赛课，是全力落实《新时代推进普通高中育人方式改的指导意见》的举措之一。此次比赛必将有助于深化课堂教学改，提高课堂效率，提升育人能力和水平；也有利于探索落实学科核心素养的途径，从而有助于培养学生正确价值观、必备品格和关键能力；也必将有助于落实“立德树人”的根本任务。</p> <p class="ql-block"> 十二师高级中学人，正在奋斗在新时代的教育路上，坚决贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，不懈的推进教育教学改革，提高教育教学水平，推动教育高质量发展。</p> <p class="ql-block">撰稿：王琼</p><p class="ql-block">图片：吴明旺</p><p class="ql-block">编辑：朱国丽</p><p class="ql-block">审核：教育教学发展中心</p>