<p class="ql-block"> 为贯彻《3—6 岁儿童学习与发展指南》精神，进一步加强教师对艺术领域教学活动的研究、组织与指导能力，培养幼儿感受美、发现美和创造美的能力。汝州市实验幼儿园组织开展为期两周的艺术领域优质课评比活动。</p> <p class="ql-block"> 本次优质课赛讲活动，老师们积极参与，在充分了解幼儿特点的基础上，制定适宜的教学目标，精心设计教学过程，准备教具材料。</p> <p class="ql-block"> 音乐活动生动有趣，老师们通过声情并茂的肢体语言，使孩子们在认真倾听、感知音乐的旋律中学会表达，表现自己，积极主动地参与活动！</p><p class="ql-block"> 让我们目睹为快吧！</p> <p class="ql-block"> 活动前，教师们充分挖掘教学题材，认真撰写教案。活动中，教师们运用新的教育理念，多元化的教学方式，意想不到的教学情境创设活动，注重幼儿自主探究的过程，为幼儿带来了全新的感受。孩子们更是对美术🎨活动表现出浓厚的兴趣，课堂表现积极活跃，孩子们动手操作能力在快乐的学习氛围中得到了发展。</p> <p class="ql-block"> 大家各显身手，教学形式灵活多样，操作材料丰富多彩，教学语言充满童趣，淋漓尽致地发挥自己的潜能，尽可能调动幼儿的积极性，做到师幼互动，幼幼互动，将幼儿带入轻松愉快的课堂氛围中。孩子们在活动中表现出浓厚的兴趣，积极互动，在轻松愉悦的氛围中获取知识与情感的体验。</p> <p class="ql-block"> “学然后知不足，教然后知困”。优质课评比是一种学习，是一种引领，每次的学习都让我们有个新的起点。只有在学习中才会发现自己的不足，把听到的、看到的、学到的优秀经验运用到自已的实际工作当中，敢于尝试新理念、新教法，这样才能精益求精，不断提升。 本次优质课评比活动既为老师们创设了一个挖掘潜能、展示风采的机会，也搭建了观摩学习、研讨交流的互动平台，提高了教学活动的实效性，也为幼儿园的发展奠定了扎实的基础。</p>