<p class="ql-block">著名的教育学家洛克曾经说过，最好的教育就是将学生的学习变为游戏，使学生在游戏中学到知识。由于小学生天生活泼好动，课本剧表演刚好符合小学生这一个性，是孩子们最喜闻乐见的语文教学形式。它主要是通过老师改编语文课本中的课文内容，形成课本剧，以课文中的故事为背景，以此来挖掘孩子们自身的潜在能力，使课堂变得更加活跃。利用课本剧表演对于增强学生使用语文的能力及提高教学效率都有重要作用。</p> <p class="ql-block">千挑万选后，此次我们选择了寓言故事《邯郸学步》</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">角色是剧本的灵魂，找到适合自己的角色，每一个人都能绽放自己独特的魅力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 俗话说“台上一分钟，台下十年功。”为了给观众们呈现出我们最好的表演，我们仔细钻研角色，抓紧每一次排练的宝贵时间，认真做好每一个动作，有感情地说出我们的每一句台词。努力的我们最可爱！</p> <p class="ql-block">在表演过程中，大家们以熟练的台词、到位的动作、丰富的表情、富有创意的表演，获得了观众们一阵阵热烈的掌声！</p> <p class="ql-block"> 孩子们在剧中显智，现代心理学告诉我们，轻松愉快乐观的良好情绪。不但能使人产生超强记忆力，而且能活跃创造性思维，充分发挥心理潜力。孩子们在台上的语言，动作和表情活灵活现，十分逼真，这一切都离不开“导演”的辛勤付出，“演员”的用心演绎，这是他们创造与智慧的结晶。</p> <p class="ql-block">孩子们的世界本就是五彩缤纷的，他们需要一个丰富的舞台展示。那些纯真童趣而这次课本剧表演活动的开展。为孩子们提供了这样一个展示自己的机会。</p> <p class="ql-block">此次活动不仅丰富了孩子们的课余文化生活，锻炼了他们的舞台表现力，有力的发扬了课本剧的魅力，还丰富了校园精神文化建设。</p>