<p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">易县实验中学在冯恩洪专家团队的引领下，在学</span><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 18px;">校领导秉承办好的教育，办真正的教育，办与时俱进的教育，经过近些年的大胆创新、摸索改进，在</span><span style="color: rgb(237, 35, 8);">这次会议中，作为课改先进学校代表应邀出席参加开幕式！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">践行魏书生教育理念之起航的</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">—洛阳魏书生中学</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">学校的五大特色：学校管理网格化</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">班级建设品牌化 教研活动专题化</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">细节规范常态化 教师发展专业化</span></p> 完美教室 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">作为一名班主任，我认为一所学校的品质，在很大程度上是由一间间教室的品质决定的，每间教室里的故事与成就，缔结了教育的最终成就和品质。教室，不只是一间房子，更不是一间有黑板有课桌凳子的房子。教室是我们的“精神家园”，是我们“心灵的港湾”。所以我们要把我们的教室建设好，把我们的班级文化完善好，让孩子记于心，传于口，付于行！</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">在这间教室里，我们要善于发现每一个孩子的优点，让孩子带着优点走进班，守着优点再成长！让每一个孩子成为班级的小主人，人人有事做，事事有人做！让孩子们尽享为班级尽责的快乐！</span></p> 高效课堂 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">课堂中的六步教学法：</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">定向导航、自主学习、合作探究</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">展示答疑、分层训练、生结师评</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">作为一名一线教师，上好每一堂课是我们的本份工作，通过这次学习，让我对高效课堂有了很多的感悟：</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">1.为了让孩子知道这节课要学什么？让孩子能够更有兴趣更好的投入到课堂里来，一定要先让孩子自主预习，通过预习让孩子自己发现本节课不明白的问题，老师可在上新课前把学生们发现的问题进行分类归纳，也可在课堂上以小组为单位让孩子们说出他们自己不能解决的问题。对于孩子们不会的问题老师要做到心中有数。然后老师要紧扣课标并结合本课要点、重难点确定学习目标，学习重难点，目标要小而准，注重一课一得。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">2.自主学习。老师要根据</span><span style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 18px;">本课要点、重难点，设计具体的、能引起学生认真思考的问题。引导学生通过读教材、读课辅、看视频、动手试等方式进行独立的自学，边读边思边答。（设问导读）</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 18px;">3.</span><span style="color: rgb(57, 181, 74);">合作探究。小组合作，互通有无，组长统一答案，解决疑问。把不能解决的问题，提交老师，老师根据反馈进行解答。这一过程能拉着每一位同学都参与进来，能让孩子们享受合作的快乐，享受合作的成果，养成合作的习惯！</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">4.展示答疑。分组展示，注意取舍；老师实时补充，实时点评。对于学生会的，学生自己能解决的老师不讲，讲学生不能解决的问题，讲重点，易错点，易混点。一定要用板书（串联知识系统）。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">5.分层训练。一定要设置有梯度的练习题，注重学生对基础知识的掌握，可当堂检测方式进行，必须批改（老师—大组长—小组长—组员）</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">6.生结师评。学生对照学习目标或板书，自主总结本节课收获，归纳知识点。老师：点评学生表现、课堂表现、小组得分、知识掌握、目标达成、注意问题、努力方向等，可根据实际情况就本节知识进行适当的拓展延伸。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">最后想说：适应时代吧，尊重科学吧！我们要从传统课上升到注重启发式、探究式、思维式的课，学生要主动思考、积极提问、自主探究的课。我们要上好课，上出高效课堂！也许我们现在还做不太好，但我们一定会努力奔向！</span></p><p class="ql-block"><br></p> 阳光课间 儒雅餐厅 温馨宿舍 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">魏明奎校长刘朝峰校长对学校进行介绍</span></p> 课例观摩 两位专家进行评课 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">作为实验人，我们发自内心的感谢，感谢学校给予我们成长的平台，给予我们外出学习开阔眼界的机会，让我们真正的与中国当代好课堂、中国基础教育课堂的传奇人物面对面学习，面对面交流，不断熏陶提升自己！</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">相信易县实验中学在教育这棵常青树上，一定会抽新叶、长新枝、开新花、结新果！相信易县实验中学一定会越办越好！！！</span></p>