<p class="ql-block"> 本着名师工作室要成为“研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心、师生的益友”的宗旨，充分发挥工作室全体成员的智慧，潜心研究，精心总结，取长补短，不断完善自我，提升成员的教学研究能力，充分发挥工作室的辐射和引领作用，引领教室专业发展，打造学习型团队，马莹莹名师工作室于4月22日下午召开了第十四次研讨会！</p> 示范带动，典型引领 <p class="ql-block"> 三实小刘晓辉老师给我们带来了一堂精彩纷呈的《分数的意义》，刘老师精心的教学设计，沉稳的简约风格，恰当的评价语言，赢得了全体教师的共同赞誉！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 开课前，刘老师带来的数学小讲师，另我们眼前一亮，小小年纪，落落大方，思路清晰，带领学生生疑，质疑！</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 刘老师的课充分展现了课改理念，学生教师化，教师导演化，教师真正做到了退居二线，引导学生知识建构，知识生成！通过画分数、说分数，培养学生问题意识！</span></p> 交流研讨，共同提升 <p class="ql-block"> 课后，刘老师对本节课教学思路进行了分析讲解！</p> <p class="ql-block"> 大家分小组进行评课议课，各位老师也是各抒己见，共同探讨，取长补短，一起学习，进步，成长……</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 名师工作室成员和听课老师们畅所欲言，积极发言，对本节课做出了高度的评价！</p> 南通感悟，精彩纷呈 <p class="ql-block"> 前段时间赴南通学习的优秀教师给我们分享了心得！一实小刘丽丹老师分享的《最美“南通情”》，实验小学刘晓敏老师分享的《欲穷千里目，更上一层楼》，大口张冬梅老师分享的《混合运算心得》，我们虽没亲临现场，却仿佛身临其境！</p><p class="ql-block"> 这就是教研的力量，你有所思，我有所悟，落实到位，共同成长！</p> <p class="ql-block"> 最后，马莹莹名师工作室制订了下次工作安排！</p> <p class="ql-block"> 此次活动的开展，既是老师们相互学习，一起探讨，共同进步的过程，也是老师们转变观念，潜心研究，自我成长的机会！虽然，活动很短暂，但我相信，马莹莹名师工作室的小学数学将会开启不一样的精彩，我们将会在今后的教学工作里不断进步……</p>