交流学习促发展,结对共建心连心

随学进

<p class="ql-block">  为了促进小学数学课堂教学,共享优质教育资源,引领教师专业成长,促进城乡教育的均衡发展,在县教研室组织下,4月22日上午怀远县第三实验小学与万福镇回民小学开展“手拉手”学校共建教研活动。</p> <p class="ql-block">  参加本次活动的有教研室李黎主任、三实小陈伟校长、万福学区主任督学(三实小副校长)陈超飞、三实小陈慧主任、刘雪玲老师和董卫老师。万福、唐集等学区老师冒雨前来参加教研交流研讨。活动由万福学区教科室主任随学进主持。</p> <p class="ql-block">  本次教研活动采用“同课异构”的方式,所做课题为四年级数学下册《认识三角形》。</p> <p class="ql-block">  首先是回民小学陈仕云老师做课,陈老师的数学教学沉稳踏实中不乏开拓创新,教学成绩优秀,县优质课二等奖。教学中使学生联系生活实际,通过观察、操作、测量等学习活动,认识三角形基本特征。通过展示成果并讲解,让学生体验学习成功的快乐。</p> <p class="ql-block">  第二节课是三实小董卫老师做课,董老师语言简洁、精炼,整节课在轻松愉悦的气氛中进行,激发了学生的学习兴趣,调动了学生的学习积极性,突出学生的主体,转变了学生的学习方式,让学生的思维动起来、活起来。在猜想、质疑、测量、实践操作等过程中,使学生经历探索、体验知识的形成过程。</p> <p class="ql-block">  研讨环节,来自各个学区的老师针对于两位老师的课进行了点评,指出了优点也发现了不足,教研室李主任从教学内容的选择,教学目标的确定,如何有效达成目标,如何备课,如何体现学生主体,如何设计课件等方面详细的进行了点评,让我们享受了一次教研精神大餐!</p> <p class="ql-block">  纵观整个活动,都可以看出老师们的高度重视,准备充分、设计精妙、过程精彩、特色鲜明、效果突出,同一内容从不同的角度切入,用不同的方式讲解,注重学生思维的引导,注重师生的有效互动,数学教学与生活的紧密联系,体现了“以学生为中心”的教育理念,同样的教学内容演绎了不一样的精彩。</p> <p class="ql-block">  三实小陈伟校长指出此次教研活动,给老师们搭建了一个展示和学习的平台,有力地促进了教师专业化的成长,同时也增进了两校的互相了解,拉近了距离,增进了友谊,促进了教学的共同进步与发展。回民小学王进垒校长表示这样的教研活动以后会经常开展,要求陈校长经常回家看看,多交流共成长。今天陈校长还带来三实小校本教材,赠送给了回民小学的学生。</p> <p class="ql-block">  思维碰撞火花闪,帮扶教研绽光彩。此次活动参与面广、教师积极性高、研讨气氛热烈,不仅加强了三实小和回民小学两校教育教学的沟通与交流,也提高了双方教师的教学教研能力,还增进了教师之间的友谊,切实做到“手拉手”,共同教研促提高。</p><p class="ql-block"> 一枝独秀不是春,百花齐放春满园。两校之间加强交流合作、携手并进、共同成长,给我们每位农村老师提供了交流的机会和平台,学习了先进的教育教学理念,长此以往,我们的年轻教师也能真正为农村的孩子撑起一片更为广阔的蓝天。</p>

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