照顾蒜苗 <p class="ql-block ql-indent-1">大自然是一本活教材，幼儿园里的种植园也是孩子们平日中接触自然，感知植物生长变化的一个重要场所！继上学期大三班的孩子们种下一颗颗大蒜之后，他们对长出来的嫩芽悉心照顾，春风吹过，大蒜也长成了蒜苗！</p> 收获蒜苗 <p class="ql-block"> 种植园的春天，有播撒的种子，有收获的果实……孩子们在种植园里的蒜苗已经可以收获了，看，下过雨的土壤很容易就松动了，我们用自己的双手就可以拔出蒜苗了……</p> 美味蒜苗 <p class="ql-block ql-indent-1">蒜苗可以成为美味佳肴，今天的厨艺室我们要怎样来加工蒜苗呢？这真是一个让人头疼的事情。“不如，就做蒜苗炒鸡蛋吧！”翔翔提议道！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">这可真是一个好主意，说干就干，我来择蒜苗，你来切蒜苗，再请老师帮我们炒一炒，美味佳肴马上就要做好了！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">看一看，是不是很诱人？闻一闻，哇！满满的香气，赶快尝一尝吧！</p> 不一样的蒜苗 <p class="ql-block ql-indent-1">除了蒜苗炒鸡蛋，蒜苗还可以做成什么呢？带上我们种的蒜苗，小朋友回家变身大厨，蒜苗炒香干、蒜苗炒火腿肠、蒜苗炒木耳……各种各样的蒜苗美味，赶快给我们的小厨师点个赞……</p> 玉米的秘密 <p class="ql-block ql-indent-1">还记得去年柿子活动吗？我们为了让来年也有柿子，栽种了一颗柿子种子，结果有了意外的收获……</p> <p class="ql-block ql-indent-1">于是，种植园新空出来的地就有了安排！种玉米……</p><p class="ql-block ql-indent-1">种玉米都需要什么工具呢？种玉米的步骤有哪些？玉米长出来应该怎样照顾它呢？我们先来调查一下……</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">听一听我们调查的结果……</p> <p class="ql-block ql-indent-1">分享完我们调查的结果，听一听老师的总结……</p> 播种玉米 <p class="ql-block ql-indent-1">掌握了种玉米的方法，接下来就要去实践操作了，但是实际操作却有些难，没关系我们去找找门房魏爷爷，让他给我们示范一下吧！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“爷爷，为什么选玉米种子要三颗？”宸睿提出了自己的疑问！</p><p class="ql-block ql-indent-1">依诺也争着问了起来:“为什么玉米种子是红色的？”</p><p class="ql-block ql-indent-1">“种了三粒种子，到时候会长出来几棵玉米呢？”</p><p class="ql-block ql-indent-1">做完示范的爷爷又帮我们解决了一个又一个的疑问！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">终于要轮到我们种玉米了，挖坑，放种子，埋土……看我是不是有模有样？</p> <p class="ql-block ql-indent-1">种好了爷爷又用耙子把土松了松，还要做什么呢？老师拿了一卷像保鲜膜一样的东西，爷爷告诉我们，为了让玉米长得更好，需要用塑料薄膜把玉米盖住，等到玉米长出来，再帮助玉米冲破薄膜，健康成长！</p> 期待丰收 <p class="ql-block ql-indent-1">玉米种好了，一起来期待一下我们收获的场景吧！看，我们的玉米以后可以长得又大又甜的！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">《3-6岁儿童学习与发展指南》指出:"要积极的支持幼儿在实际生活、接触自然与现象中不断的积累有用的经验与认知"。</p><p class="ql-block ql-indent-1">本次种植园活动，从幼儿收获蒜苗开始到动手制作关于蒜苗的美味，最后品尝蒜苗为种植园蒜苗的活动画上了圆满的句号。关于空地新的种植计划，幼儿从前期已有经验出发，萌生了种玉米的想法，着手调查种玉米的工具、步骤以及后期养护的方法，通过同伴间相互交流，掌握种植玉米的方法，实际操作中遇到问题会主动寻求别人帮助，对过程中产生的疑问也会及时提问，积极思考，动手操作过程中让幼儿产生了责任心和任务感。</p><p class="ql-block ql-indent-1">因此,我们要鼓励幼儿多去接触大自然,在大自然中去体验、去感知,开展种植活动,可以让幼儿有更多的机会去接触大自然,亲近大自然,能使其在实践中收获更多,提升自我的价值感。</p>