家校共育，不能缺席

明月琴音

如果说每一次行走，都是对生命的不辜负，那我不怕单枪匹马，只怕自己不够胆大。小时候常听妈妈说“投我以桃，报之以李。”或许这个世界给予了我太多的爱，只有不断偿还才能维系内心的平衡。 　　一份赤诚献故乡，千份柔情系孩童。给滦镇中心学校的这场报告，既是被王校长的敬业精神深深打动而为，也算是自己对故乡的一份深情回馈。这里，曾是成全我梦想的地方，亦是藏着我无限回忆的地方。故乡不语，吾心似月。 　　家长可以不学习，亦如老师可以不读书，但是一定也要做好因无知和愚昧带来各种后果的准备。与其让家长品尝不会育儿的苦果，不如主动出手让他们感知育儿的快乐。本次讲座的题目是《孩子成长，我不缺席》，就是针对乡村家长育儿存在的实际问题量身定制的，针对性强、实用性强、可操作性强。 报告回答了四个问题:一是“孩子到底是谁的？”让家长明确自己教育的角色定位，知道孩子终会从“是家长的”到“是他自己、是国家社会的”，让家长伸出的手是“捧着的姿态”，而不是“紧握拳头”。 　　二是“好孩子一定是天生的吗？”很多家长认为“别人家的孩子”什么都好，是遗传的。我用自己十八年的教育观察帮助家长证实了一个事实:孩子学习确实与遗传有关，但也与后天教育有关，别人家的孩子也有缺点，只是我们没有看到而已。“种瓜得瓜，种豆得豆”在育儿方面，应该是基因与教育的统一。 　　三是“何为好孩子？”很多家长误认为“高学历”“乖孩子”就是“好孩子”，当我把北大清华的高材生犯的低级错误和乖孩子的缺陷翻给家长们看的时候，他们方才领悟“全面发展”的重要性。之前他们不是“执迷不悟”，而是“误以为之”。 　　四是“如何培养好孩子”把我九个要求逐一呈现:陪伴，聆听，观察，放手，帮助，示范，发现，配合，等待。每一个都切中要害，每一点都值得推敲。通过细致入微地讲解，让家长们知道育儿是一门学问，明白“病在孩子，根在大人”的道理。从自身做起，从改变做起。 　　讲座还没有开始，很多家长早早到达会场。中途我让家长们稍作休息，可是他们谁都不愿意。两个多小时的讲座，从一开始的沉默不语，到后来的集体大声朗读，再到大胆表达自己的心声，无数次让我感动。他们时而拍照，时而交流，时而流泪，时而微笑，让我充分感受到母爱的柔情，父爱的厚重。 　　讲座进行完毕，仍有一些家长迟迟不愿离开，要和我加微信交流育儿心得。谁说乡村的孩子缺少关爱，若不是迫不得已谁愿意颠沛流离。谁说乡村的孩子不配有梦想，他们正在自己的人生征途上奋力打拼。出身没有错，偏僻也无法阻挡所有人的希望。 　　感谢遇见，不负遇见。如果说家长们有收获，便是给我这些天辛苦熬夜的珍贵褒奖。惟愿家长们再和我联系时，不是“我的孩子抑郁了”，而是“我的孩子现在很好”，如此足矣。