共分享，同成长～～记祝融小学附属幼儿园教师公开课

美里藏针

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教师

带来

活动

教学

语言

幼儿园

　　为了提高教师的教学水平，加强教学研究，促进教师间的相互交流，共同成长，按照祝融小学附属幼儿园2021年春季教研计划安排，我园于4月12日—4月21日进行了为期两周的教师公开课展示。

教师前期选定教学活动内容，精改教案，准备教具，不断磨课，为上好一堂更优质的公开课做了充分的准备。

　　老师们自选课题，从自己最擅长的领域着手，呈现出了一次准备充分而优质的公开课。

语言领域

　　余兰春老师带来了语言领域的《小兔的连衣裙》，旷文丽老师的《小老鼠的魔法棒》，李慧老师的《比比谁的本领大》，银爱梅老师的《谁会跑》，邓含池老师的《贪吃的小蛇》，黄未老师的《谁的尾巴》，这些老师根据《指南》里3～6岁儿童语言学习与发展目标要求，为幼儿语言发展奠定了良好的基础。

艺术领域

敏敏老师带来了艺术领域的音乐🎵活动《小猪睡觉》，涵涵老师带来了美术涂色活动《漂亮的糖果》，越越老师给大家带来了美术活动《美味的冰淇淋🍦》。老师们准备充分，孩子们在感受美、表现美的同时，也学会了创造美。

科学领域

　　科学领域活动由陈瑶老师、雷文娟老师分别带来的《颜色变变变》和《种子的旅行》，两位老师通过实物和让孩子自己动手操作、探究，激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

朵朵老师，刘凤老师带来了关于图形的《蜗牛的图形房子》、《图形变变变》，欧芳老师的《鞋子配对》，娜娜老师的《区分大小》，老师们从生活中最常见的数学知识出发，通过游戏活动，让数学知识变得有趣而生动。

社会、综合领域

　　陈阳军老师带来了大班的综合活动《像狼一样吼叫》，老师有趣的语言和大班孩子千奇百怪的回答，让课堂气氛非常活跃。小夏老师带来了社会领域的《车辆多多》，让小班孩子认识了很多的特殊车种。

教研相结合

　　此次活动期间，老师们通过自我反思、相互评课这种互动教研方式，促使大家相互学习、取长补短，有效地促进园内教师们的教学积极性和主动性。并使她们在教学方面得到了磨炼和提高，同时推进了幼儿园整体教学水平的提高。

　　教而不研则浅，研而不教则空 ，教和研两方面是相互依存的，必须有机结合才能收到实效。老师们需要持久有效地、有目标、有追求地参与教研活动，才能提高业务素质，提高教学效率，更加全方位的提升自己专业知识。