教研劲催百花开专业视导促成长——史官中心校迎县教研室教学视导常规督导检查

玥

春风拂面，万物竞发。朗朗书声与莺啼燕语相和，春天的乐章奏响史小校园。 为进一步深化课堂教学工作，实地把脉、有效指导教师落实教学常规，助推教师专业成长，提升学校教育教学质量，2021年4月22日，教研室各学科教研员在郭学谦副主任的带领下莅临史官中心校，进行全面系统的教育教学常规督导检查。 听课评课促成长 教研员分学科以随堂走课的形式深入课堂，进行听课调研，掌握教师课堂教学的第一信息。教研员在听课的过程中多角度观课，细心倾听，详尽细地做了听课记录。  　　课后，教研员们对授课教师进行零距离点评，针对课堂教学中存在的实际问题，与同科老师进行了面对面交流，从专业素养到教学风格，从教学设计到课改理念…如具体的教学设计、教学方法等，进行细致点评、精心指导和经验分享，对今后教学提出了指导性建议。 　　郭学谦副主任在评课时，对优化课堂教学进行了精准引领：一是以学生为本体，创造更有激情、更有个性、更有效果的课堂。当我们带着知识走向学生的时候，我们只是完成教学任务，当我们带着学生走向知识的时候，我们就是在启迪智慧。二是以学生认知习惯为依据，以提高更多学生的兴趣为要求，合理组织课堂，提出问题，并解疑释惑。三是做好三个维度的目标分配，更有层级观念，理清三者之间的关系，合理设置课堂目标。四是让课堂更有仪式感，当课堂出现错误的时候，也是智慧出现的时候，要合理引导，大胆解惑。五是要注重学生能力的培养和方法的指导，要把读写讲练和方法运用很好结合，培养学生举一反三的能力，让语文成为孩子认识世界，幸福生活的工具。 细查常规促落实‍ 听课调研之后，检查组对学校教学管理、教师教案、学生作业、读书写字等方面的内容进行了逐一检查。他们分工明确，认真负责，扎实细致，体现了实事求是的工作作风。 精准反馈促提升 检查组分别从走课、备课、作业、学校常规管理等方面进行了反馈。肯定了我校教学常规管理、教师备、讲、改、辅等工作，同时也指出了常规工作中存在的不足，提出了建设性的改进意见：教师要深读课程标准，吃透教材，提高解读教材的能力；继续抓实教学常规，做精做优教研；青年教师在备课上要下功夫，关注课堂效益，大面积提高教学质量。 　　“谓有金石姿，良工心磨砺”。郭文娥校长表示，教研员悉心听诊把脉，听课评课、常规视导让教师们受益匪浅，同时也为学校的教学工作注入源头活水，增添一抹春意。我校将以此为契机，脚踏实地，不骛虚声，精细过程，优化管理，聚焦教研和教师专业发展，切实提高课堂教学效果，推动教育教学质量再上新台阶。