【新华原创】启阅读之门明智慧之光——学习“大阅读活动”有感

张彩

从小培养孩子的阅读习惯对其一生发展至关重要。为落实“立德树人”根本任务，扎实推进我市教研室义务教育阶段“大阅读活动”，有效提高教师课外阅读指导能力和教科研水平，决定于2021年4月22日举行项城市小学生“大阅读活动”交流展示活动会。 第一位为我们展示的是王海荣老师。《孙悟空三打白骨精》一文是很好的阅读教材，王老师这节课重在引导学生观察人物图片的同时，了解人物的特征。以情感来推动阅读从文本延伸到课外，让学生阅读作品时从不同角度客观评价，在不知不觉中，了解到各个人物的特征。通过了解三打白骨精，引导学生了解作者、原著，激发了学生阅读的好奇心。 第二节课李宗敏老师的《走在路上》。李宗敏老师执教的绘本是中国系列绘本《走在路上》。李老师通过巧妙的教学设计，绘声绘色的讲解引导孩子读懂了奶奶对小远的爱。当孩子们在大屏幕上找出自己爷爷奶奶年轻时候的照片时，流下了激动的泪花，感染了在场的每一位老师。 第三节课荣媛媛老师的《白蛇传》。这节课让我们欣赏到了《游湖》、《断桥》、《扯符吊打》、《烧香》等视频。孩子们在戏曲中不仅了解到豫剧、京剧、川剧、昆曲、蒲剧等的知识，还让学生领悟了绘本的魅力。这节课通过读写说结合的方式，激发学生对阅读和说话的热情，课堂教学精彩连连。 三节课过后，我们去参观了图书角、看了各种绘本、看到了孩子们做的阅读存折。 郭从新主任致辞，让我们明确下午学习的目的，珍惜学习的机会，学以致用，把阅读的兴趣带给孩子们，使孩子们爱上阅读。 启明书社的袁莲老师为上午的三节课做精彩点评。首先，为王海荣老师的《三打白骨精》一课进行点评。我们在连环画中欣赏名著，可以为中华经典阅读做准备，建立历史与文学的连接。然后，对李宗敏老师的《走在路上》进行点评。欣赏水墨画的美，细节中描写与抒情的关系，在故事中帮助学生理解隔代亲。最后，对荣媛媛老师的《白蛇传》点评，中国系列教育，通过对中国戏曲欣赏，了解到民间故事的流传过程，告诉了我们民间文化传承的必要性。通过袁老师的点评总结，让我学到了给学生指导听、说、读、写的重要性，如何高质量阅读的重要性。 崔冬梅老师以《书海绽放戏剧绽放》为题，为我们带来一场高质量的交流会—如何高质量的阅读。李新丽老师以“书香伴成长，经典润人生”为主题，张书灵老师以“阅读，向更深处漫溯”为主题，分别给我们展示了在书香进校园的活动中的做法，为我们以后在学校活动的开展指明了方向。 通过这次参观学习我看到了各位教育者的努力，也看到了我们项城的教育，特别是语文阅读教学需要努力的方向。如何指导学生课内、课外阅读，如何检查阅读效果，如何根据学生年龄特点制定阅读计划，如何给孩子创造良好的阅读环境，以及如何让阅读走进每个孩子的家庭，让孩子爱上阅读，这些都是我们教育者的责任。在今后的的教学工作中，我会继续努力，让自己的阅读教学更上一层楼。