人间四月芳菲醉，辛勤园丁展新篇——宋站中心小学校学科带头人示范课活动

教学篇

除数

余数

学生

小鸭子

焦华

小公鸡

老师

教学

时间

宋站

　　又是人间四月天，春风柔柔，春光暖暖。4月19日，宋站中心小学校开展了学科带头人示范课活动。张欣、焦华、王艳娜三位教师用心准备，精心施教 。以全新的教学理念，充分、合理地利用多媒体技术，以独具匠心的设计、扎实的教学基本功、精湛的课堂教学手段和方法，将精心打磨的教学设计，展现于课堂，使课堂教学，精彩纷呈。

张欣老师执教《有余数的除法》

　　张欣老师在教学余数和除数的关系时，先鼓励学生大胆猜想，然后沿用摆小棒的情境，增添小棒的根数，继续摆自己喜欢的图形，还可能余几，通过小组合作，观察交流，学生自己验证了自己大胆的猜想，余数确实比除数小，教师事实追问为什么不可能余数比除数大，学生在动手操作验证反思的基础上，理解性的说，如果余数比除数大，我又可以摆一个图形了。当然对学生思维的训练，她并没有仅仅停留在直观操作水平上，紧接着启发学生思考，如果继续摆下去，用13根、14根小棒，15根呢？余数会不会比除数大呢？如果除数是5、6、7迁移类推学生运用不完全归纳法概括，并再次明确余数小于除数。在这一过程中，她还采用同桌之间互相讨论进一步证实余数要比除数小，让每个学生都参与到活动当中去，从中得到实实在在的收获，孩子们在观察思考讨论中有了自己的发现，在安静倾听中分享了别人的学习成果，在默默感悟中体验了学数学、用数学的乐趣。

焦华老师执教《小公鸡和小鸭子》

焦华老师教学内容设计合理，将教学重点放在了朗读课文和联系上下文了解词语的意思上。上课伊始通过板画激发学生的学习兴趣,使学生快速进入课堂学习状态。
在理解课文和指导朗读的环节中，她利用自由读、欣赏读、齐读、指名读、分角色朗读等多种方式训练学生的朗读能力。注重创设情境，让学生想象小公鸡和小鸭子当时的心情、动作，进行角色体验，通过师生分角色、男女生分角色、同桌分角色等多种形式的展示，读好小公鸡和小鸭子的对话。
　　在重点词句分析的环节中，通过联系上下文、揣摩小公鸡和小鸭子的心理，了解“吃得很欢、急得直哭”等词语在句中的意思。最后联系自己的生活实际，感受好朋友之间互相帮助，友好相处带来的快乐。

王艳娜老师执教《时间像小马车》

　　王艳娜老师执教的《时间像小马车》是一首二年级的演唱歌曲，富有儿童情趣。歌曲采用了有规律的节奏，多为四分、八分音符，形象的模仿了时钟“嗒嗒“走动的声响。旋律多为级进，流畅上口，并采用了曲调的模进、节奏的重复，使歌曲的情绪欢快、活泼。歌词简单明了，寓意深刻，告诉我们，在同样的时间里，每个人各自都做着不同的事情，说明时间珍贵而紧迫，要珍惜时间，懂得利用时间。本节课拓展延伸让学生懂得时间一去不复返的道理，教育学生做珍惜时间的人，做时间的主人，体现音乐课的育人价值。学生能用语言来总结表达自己在这节课中学到的道理。通过音乐实践活动，培养学生的兴趣，使他们积极、主动地参与学习。

　　此次活动为我校教师搭建了互相学习，互相借鉴，互相激励的平台，在施教、反思中，实现了良性互动、取长补短的积极作用。

　　四月，一半是醉人的芳菲，一半是成长的希冀。相信在宋站小学这个大花园里，我们的教师们一定会“百花齐放春满园”！

策划：张亚娟

撰稿：王丽娜

摄影：张广军 王海燕

技术支持：徐家国

编辑：高淑芬 焦华

审核：李晓辉