【护芽未来】2020年10月份陆集活动小结

宿豫区心理协会

活动一：家长讲座2020年10月5日，宿豫区心理协会的老师们来陆集镇陆集社区，为这里的家长开展了《正向教育提升孩子的学习动力》讲座。 在家庭教育中很多妈妈在教育孩子中会遇到这样一些困惑：孩子喜欢顶嘴、孩子比较叛逆、不听话等问题，为了更好地帮助家长朋友解决这样的问题与困惑，宿豫区心理协会袁艳红老师为家长开展此方面家庭教育讲座。 在讲座中，袁老师从家庭生活中的一些现象与家长的困惑谈起，为什么孩子对家长说的话这么抵触，我们该如何教育孩子。袁老师提出要想解决问题我们需要“两手抓”——左手爱孩子，右手立规矩，对孩子最好的爱是融合规矩的爱，给孩子立规矩应该是融合爱的规矩，爱和规矩是送给孩子最好的礼物。通过眼神的交流、如何告诉孩子该怎么做、如果孩子照做了如何表扬，没有按照规定好的规矩做该如何惩罚等问题与家长进行深入的交流。 本次讲座，袁老师通过生动、具体的案例引导家长学会如何给孩子定规矩，帮助家长解决家庭教育遇到的问题，为孩子成长创造良好的家庭环境。 活动二：心理健康教育2020年10月8日，宿豫区心理协会志愿者老师来到宿豫区陆集社区，开展《认识隐私部位、预防性侵害》讲座活动。 整场讲座分两个阶段进行第一阶段为认识隐私部位；第二阶段为预防性侵害。 活动从热身游戏“反应力大比拼”开始，充分调动学生参与课堂热情。 认识身体隐私部位从“找不同”活动开始，分小组开始比赛寻找男女生身体的不同。 接下来重点给孩子们普及了各自的隐私部位相关知识。预防性侵害部分从问题“有人向你介绍关于性的知识吗？”开始，性侵害的概念、分类，性侵害当前的现状以及预防性侵害的方法。 讲座最后开展实操演练活动并为孩子出色表现发放礼物。 活动三：亲子讲座2020年10月11日，宿豫区心理协会志愿者来到宿豫区陆集社区，为家长和孩子开展《亲子沟通中的情绪管理》讲座活动。 倪老师首先带领大家做热身活动“心口不一”。首先用手指指向右耳的下方，再用手指指向两眉之间，倪老师在做示范时自己嘴上说是指向两眉之间，但她自己的手指却指向了下巴，所有的听众都不知所措，这不是说的和做的不一样吗？ 在谈感受的环节大家说出了自己的体验：你说的和做的不一样，让我们不知所措。倪老师联系大家的现场体验，结合亲子教育中的情绪现状，提出在亲子沟通中身教大于言教，要求孩子做到的，自己要首先努力做到。 接下来，倪老师向大家介绍了情绪的ABC理论，并结合“伤痕实验”向大家讲述了一个人的自我认知水平对自己情绪的影响，从学会自我觉察和学会用语言建构美好生活两部分，引导大家加强亲子沟通中的情绪管理，及时疏导和交流，让爱的能量在亲子间流动。 通过此次讲座，家长和孩子一致感受到了亲子沟通中情绪管理的重要性，学会了要先处理情绪再处理事件，让亲子间的沟通更顺畅。 活动四：回访反思2020年10月17 日上午，志愿者老师来到宿豫区陆集镇陆集社区，开展回访活动。 社区领导热情的向我们介绍护芽活动开展后群众的心声：活动开展让家长和孩子学到了一些知识，同时让搭建了家长和孩子很好交流平台，希望这种活动多多开展。 随后，志愿者老师为每位到场的社区居民从以下方面进行一一访谈：1. 请您对我协会老师形象进行评价； 2.请您对于我协会老师的服务态度评价；3. 老师们在服务过程中是否存在敷衍了事的现象；4.您对于我们服务的整体满意度；5. 在家庭教育（生活）中存在烦恼和困惑？6.认为我协会服务哪些方面需改进或者有什么要求，请提出意见和建议。 临行前，袁老师希望社区和心理协会能保持联系，把社区需要心理帮助的孩子转介给协会的志愿者老师，共同保护儿童健康成长。 活动五：儿童主任履职篇2020年10月24日，志愿者老师来到宿豫区陆集社区，开展《儿童主任履职》讲座活动。 纪老师首先介绍机构的资质力量，希望儿童主任能多和机构老师联系，把需要帮助的儿童转介到机构，做到安全覆盖全社区。 纪老师在讲座中强调儿童主任的主要职责有6点：1.负责做好农村留守儿童和困境儿童日常工作，定期向上级汇报情况。2.负责及时掌握农村留守儿童、困境儿童的基本生活、家庭监护、心理健康、和学习教育情况，进行信息登记，实行分类动态管理。3.负责指导监护人确认书，加强监护人的法制宣传。4.定期家访，重点关注和帮扶有家庭异常的儿童，掌握本村无人监管、失学儿童、无户籍、犯病、残疾等重点对象情况。5.并执行强制报告责任，及时向村居、乡镇儿童督导员、公安机关报告有关情况。并落实留守儿童、困境儿童福利和保护措施。6.负责管理村居委员会儿童关爱服务场所。讲座中，纪老师列举案例，指导儿童主任工作思路。 让农村留守儿童、困境儿童能能够享受爱的浇灌，感受全社会的关心，保护儿童、让他们健康成长。整场讲座，纪老师通过典型的案例、故事等将安全的方方面面贯穿其中，另外和儿童主任进行有效互动，活动取得了良好的效果。 以上为2020年10月份陆集活动小结，在完成已有活动的基础上，志愿者老师们积极关注学生，耐心观察、细心引导，对学生进行个案咨询。总体来说，该活动受到陆集社区广大家长与学生们的喜爱与支持。