<p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 为更有效地促进学校教育教学质量的提升，在区教研室搭建的平台下，本次联片教研放在实验小学，以英语教研为主方向，通过教师课例展示，同行点评，专家引领，使英语老师们享受到一场饕餮盛宴！</b></p> <p class="ql-block"><i style="color: rgb(255, 138, 0);"> </i><span style="color: rgb(22, 126, 251);">本次教研活动由周红萍主任主持，教研活动分 4 部分进行：</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">1.两位老师分别授课三年级和五年级英语。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">2.余美娥校长做校本教研汇报。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">3.授课老师反思及各听课老师评课。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">4.区教研员陈修木老师点评。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 首先由蒋燕辉老师和俞丽伟老师给我们带来了两堂非常精彩的课例。</span></p> <p class="ql-block"><i style="color: rgb(57, 181, 74);"> 蒋老师的这节课是一堂清晰，扎实，系统，动静结合的语音课。活动丰富，有歌曲，chant，绘本故事等，将热闹的形式与有效的语言有机结合，把原本枯燥无味的语音课上的有声有色，巧妙的解决了重点和难点。</i></p> <p class="ql-block"><i style="color: rgb(57, 181, 74);"> 俞老师的课体现一个“活”字，紧紧围绕教学目标现在进行时的句型而展开。通过歌曲和多处视频，将语法知识点与生活情景相结合，让学生学习现在进行时，学生也以极大的热情投入到学习中，使乏味、难以掌握的语法知识变得生动并富有趣味性。</i></p> <p class="ql-block"><i style="color: rgb(255, 138, 0);"> 随后由余美娥副校长做学校科研工作汇报以及谈了今后教研活动的方向，要朝着教师教学中困惑的问题做研讨。教研就是要用心做教学，静心做研究。</i></p> <p class="ql-block"><i style="color: rgb(255, 138, 0);"> 评课之前先由授课的蒋老师和俞老师对本节课阐述了自己的设计思路和整体框架，以及对这节课的反思。</i></p><p class="ql-block"><i style="color: rgb(255, 138, 0);"> </i></p> <p class="ql-block"><i style="color: rgb(255, 138, 0);"> 各位学校的老师也从不同维度如教学设计，教学风格，学生的参与度，课堂评价等方面对这两节课进行了精彩的评课，每个老师都积极发言，肯定了优点，亮点，指出了不足需改进之处。</i></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 紧接着由陈修木老师进行了精彩的点评与总结，他强调教学活动的设计要符合学情，教情，活动的过渡要自然，课堂要注重实效，追求浪漫。同时也在语音和单词教学方面提出了许多宝贵的建议，让各位老师受益匪浅。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 最后，周主任对各位老师在百忙之中能来实验小学学习交流表示感谢！</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> </b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 本次研讨活动，以课例为抓手，老师们积极参与，共同探究，分享成果。这样的活动，不仅为教师专业化成长提供了一个平台，也让参加研讨的老师相互学习、启发，对于促进英语课堂教学水平的提高有着积极的作用!</b></p>