<p class="ql-block"> 春和景明，一年中最美的季节。4月22日上午，府西小学全体教师齐聚学校会议室，参加语文学科大教研活动。此次活动围绕“让学生爱上写作——走进趣味课堂”这个主题而展开。</p> <p class="ql-block"> 如何让习作课堂要走进学生心里，构建趣味浓厚的习作课堂至关重要。王欣老师根据低、中、高不同年龄阶段的学习特点，分享了自己的观点：低年级以培养兴趣，把句子写得通顺、连贯为主要目标。中年级注重篇章训练，要求把自己想要表达的内容写清楚。高年级注重内涵发展，除了把内容写具体，还要会抒发自己的情感。</p> <p class="ql-block"> 用寓教于乐的课堂模式，让孩子在活动中感悟生活，激发写作灵感，提高写作兴趣，全面提升写作水平。</p><p class="ql-block"> 一、从看图写话入门，提高习作课堂趣味。</p><p class="ql-block"> 二、巧用练笔，降低习作课堂难度。</p><p class="ql-block"> 三、让学生走出教室，习作课堂会充满生活趣味。</p><p class="ql-block"> 四、把情境带入习作课堂，提高学生的习作趣味。</p><p class="ql-block"> 五、让习作讲评走进学生心里，触动学生习作的激情。</p> <p class="ql-block"> 接着是各年级代表就本年级的习作教学开展情况各抒已见，分享交流教学经验，其他老师认真聆听并做好笔记。</p> <p class="ql-block"> 生活犹如源泉，文章犹如溪水，泉丰富而不枯竭。教务处景主任对活动做了详细地总结，她指出材料作文的审题方法，还特别讲述了写好作文首先要多观察生活，其次要重积累，然后要多练笔，指导学生从生活中发掘写作素材，表达真情实感。要注重语言积累，加强读写结合，指导学生把作文中领悟的表达方法运用到学习中去。</p><p class="ql-block"> 学无止境，教无止境，研无止境。我们府西小学语文教师会一如既往，一步一个脚印，在研究与实践中不断成长。</p>