新时期新理念，新方法新起点——2021年宽城满族自治县中小学班主任培训

Tee—jong

培训

班主任

学员

进修学校

教师

学生

正面教育

班级

班会课

教育

四月百花开，清香扑面来。为全面加强我县中小学班主任队伍建设，切实提高中小学班主任工作水平和班级管理能力，根据宽城县教育和体育局2021年教师素质提升年工作部署，教师进修学校结合年初工作安排， 4月17至18日，在教体局五楼多功能报告厅举办了全县中小学班主任培训班。来自县城各中、小学校，各乡镇中心校共176名班主任参加了此次培训。 开班仪式上，教体局杨树友副局长强调全体学员要认识到此次培训的重要性，积极参与，强化班主任责任意识，学以致用。进修学校高井银校长向学员介绍了本次培训的具体内容并提出参训要求。最后学员代表发言，表示要认真学习，提高自身素质，更好地做好班主任工作。

4月17日上午，承德市南营子小学卢淑笙老师为学员讲述《为学生搭好舞台 让学生把戏演精彩》。她强调在教学工作中，要选择恰当的教育方法：疏堵结合，聚沙成塔；内外结合，稳中求进；抓放结合，相得益彰。同时，要尊重学生的差异性，平静的欣赏差异的美丽，发现学生的闪光点，积极鼓励，促进学生健康快乐成长。

4月17日下午，北京市芳草地国际学校远洋小学刘念胜老师从教育学、心理学等角度阐释如何去关注问题学生，优化班级管理。问题学生可能存在学习障碍、注意力障碍、读写障碍和运动障碍等，教师可以在课堂上运用注意力训练、记忆力训练和运动训练等多种方法去调动学生的积极性。理解学生、悦纳学生，在教育教学的点滴细节中改变学生，会促使他们逐步走向正轨。 4月18日，滦平教育团队带来的“新德育”理念，激起全体学员的强烈反响。
滦平县教育和体育局教育股王兴国股长讲授《爱心施教 科学育人》，强调正面教育。正面教育就是在尊重、理解、信任的基础上和善而坚定，这使得他们的德育工作、班主任工作已经收到了良好的实效。正面教育将会成为班主任改变班级面貌的金钥匙。
滦平三中郭建军老师在正面教育的理论基础上讲授《用心教育 用新管理》，介绍班级部委制的具体操作办法。遵循五治原则：自治、共治、法治、德治、善治。每位学生各司其职，各自管理，实现“人人有事做，事事有人做”。这与新德育强调的唤醒主体性、传递正能量和培养全人格理念高度契合。 紧接着滦平镇中心校魏丽叶老师又讲解了“三阶段四环节班会课”的流程，为如何上好班会课开出良方、给出良策。三阶段为课前准备、课堂实施和课后落实;四阶段是自我认知、同伴分享、确立目标和落实行动。魏老师利用班会课案例说明，运用此法能解决班级中的许多小问题，提高了班会课的实效性，让孩子们在情感上产生共鸣，在思想认识上得到提高。坚持不懈会让学生的精神面貌、学习状态等方面发生可喜的变化，学生逐渐由他律转向自律，由他治变为自治。

【学员互动】

培训过程中，全体学员认真倾听、积极参与，与讲课教师交流互动，课堂气氛融洽。学员代表还担任会场主持，进行专家简介和课后总结。培训不仅给学员带来学习机会，也给她们提供了自我展示和自我锻炼的机会。 为确保本次培训的实效性和针对性，从需求调研到师资选配、内容设置，从训前谋划筹备到训中组织实施，从培训质量监测到训后反思总结，进修学校领导和项目组教师都做了大量的工作，力求准备充分、组织周密、管理严格、服务到位、精益求精。 训前走访调研充分。进修学校领导率领项目组教师深入走访全县各中、小学校，就培训内容、培训形式、培训时间等问题，以下发问卷、座谈等方式，广泛征求培训意见，听取教师建议，总结整理撰写调研报告，为培训课程设置、专家遴选提供准确的信息，确保培训的针对性。 训中组织管理严密。进修学校领导和项目组教师参与整个培训过程，训前谋划、拟发通知、组织报名、会场布置、设备调试、巡课考勤、食宿安排等各个环节分工明确、全力协作、一丝不苟，既做到严格管理，又做好人性化服务。

训后总结反思及时。为提高今后培训质量和服务水平，进修学校除了在训中对讲课教师的培训质量进行有效监测外，张宝校长、梁翠华主任还在培训结束后，立即组织项目组教师召开训后总结会。项目负责教师对培训中存在的问题进行了反思；两位领导进行了培训工作总结，就考勤必须准确到人、设备调试要确保正常、培训尽量分学段、分专题进行等方面提出了改进建议，最后指出要针对一个项目、围绕一条主线，持续跟进，见到实效。 最美人间四月天，花红柳绿春满园。我们相信，通过此次培训，参训学员们一定会在班主任工作方面起到引领、示范、辐射作用，这必将对我县中小学班主任队伍的整体素质和工作水平的提高、推动全县教育教学改革具有重要意义。

策划：教务处

撰稿：李晓芬 张晓梅

编辑：高立志

审核：张 宝 梁翠华