<p class="ql-block"> 近日，学校政工处对各年级各班班主任工作手册的使用情况进行了检查，整体情况较好，但个别班主任手册的使用还存在些问题，借此检查情况，进行小结，同时将好的记录发给大家共同学习，以便各位班主任能够更好的利用好《班主任工作手册》，帮助各位班主任细化管理工作，将平时工作像记台帐一样，记录自己班级管理过程。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">班主任工作计划及学期主要活动日程安排</p><p class="ql-block"> 班主任工作计划能够贴近班级实际工作，学期工作的日程安排也能够根据学校的德育课题建设要求完成。应该把每月的工作主题、目标和工作措施在计划中应体现出来，同时对取得的成绩及今后努力方向也要有所体现。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">班主题班会记录。</p><p class="ql-block"> 班会记录是落实工作计划安排的，是把工作落实到每一周之中，主题班队会要与学校主题教育合拍，大部分班主任能够做到有记录，最好在记录中多加一些今后的具体做法。</p> <p class="ql-block">双优生情况和特殊生转化记录。</p><p class="ql-block"> 这两项填写情况较好，需要加强的是对问题学生采取相应的措施，转化前后的思想状况对比现象。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">这次班主任手册检查存在一些问题：</p><p class="ql-block">谈心记录缺少学生签名。</p><p class="ql-block">学生自主管理委员会名单未填写。</p><p class="ql-block">家访记录不完整。</p><p class="ql-block">班级财产责任卡未填写。</p><p class="ql-block">社会实践活动未记录时间。</p><p class="ql-block">潜能生转化个案未填写。</p><p class="ql-block">周工作小结未写。</p> <p class="ql-block"> 以上内容为我们此次检查的重点，希望各位班主任经过本次检查后，能够更好的完成接下来的各项工作，通过班主任工作手册记录我们工作的管理痕迹。</p>