<p class="ql-block">班级建设其实就是一种班级文化建设，是一种精神的打造，是一种灵魂的塑造。班级文化是班级凝聚力和活力的源泉，代表了班级的形象，体现了班级的生命，是班级的灵魂。应用心创建独具特色的班级文化，塑造班级灵魂，为孩子们营造一个温馨的精神家园，从而潜移默化，润物无声，用最温柔的方式唤醒孩子们的心灵。</p> <p class="ql-block">级文化作为一种隐性的软教育力量，表现出一个班级独特的风貌和精神，它是班级的灵魂意义所在，具有凝聚、约束、鼓舞、同化的作用，是影响班级生存和发展的动力和成功的关键因素。</p> <p class="ql-block">学生是班级的主人，教师和家长要充分发挥他们的想象力和发明力，围绕主题，创设有特征的文化环境。美丽、高雅、赋有教育性的班级环境文化能熏陶师生的情味，交流师生的心灵，激起师生教与学的积极性。在班级环境文化建造上，要精心设计和安顿，使教室的每一块墙面都具有教育内容，赋有教育效果。</p> <p class="ql-block">班级文化是班级凝聚力和活力的源泉，是班级的灵魂。好的班级文化, 能触动孩子们的灵魂, 能让孩子受到全方位美的熏陶，走在做有灵魂教育的路上，我们要面对现实，坚持理想，用文化去营造一个 温馨的精神家园，用挚爱去创建一个有灵魂的班级，做一个有灵魂的班主任，培育有灵魂的学生!</p> <p class="ql-block">班级文化建设是一门潜在的课程，让学生、家长、老师都参与进来，共同完成我们完美的教室，它具有无形的教育力量，会起到“随风潜入夜，润物细无声”的作用！希望在这样干净、温馨的环境里，六年级九班的孩子们乐于学习、乐于生活、乐于成长！</p>