<p class="ql-block"> 人间最美四月天,不负春光与时行。为了打破教学瓶颈，彰显教师教学个性，资源共享，优势互补，构建多元高效的课堂教学，在学校领导的统一部署下，数学组开展了为期一周的“同课异构”课堂教学教研活动。</p> <p class="ql-block"> 本次比赛老师们以全新的教学理念，充分、合理地利用多媒体技术，以独具匠心的设计、扎实的教学基本功、精湛的课堂教学手段和方法展现于课堂，彰显个人独特的教学魅力。</p> 一年级闫素月老师《图形的认识》 一年级郝丽红老师《图形的认识》 二年级李海英老师《买电器》 二年级冀晶晶老师《买电器》 三年级董严丽老师《什么是面积》 三年级李春燕老师《什么是面积》 四年级程新梅老师《字母表示数》 四年级司瑞芬老师《字母表示数》 五年级吴芳老师 《什么是体积》 五年级张丽叶老师《什么是体积》 六年级王利敏老师《运算律》 六年级吴俊玲老师《运算律》 课堂掠影 <p class="ql-block"> 同课异构，让我们看到了相同的课题之下，不同的课堂呈现效果。相同的学习方法之下，不同教学智慧的巧妙运用。这是一次博采众长的良机，让每一个人收获颇丰！</p> 评课教研 切磋提升 <p class="ql-block"> 孟校长、米主任及评委老师们分别对12节课进行深入细致地分析和点评。他们见仁见智，一方面，肯定了授课教师课堂的“活、清、新、情”，即课堂氛围活跃、教学思路清晰、课堂素材新颖、课堂情感升华到位；同时也对每节课提出了一些完善意见，为老师们今后的教育教学指明了方向。</p> 为获奖教师颁奖 <p class="ql-block"> 经过听课团领导的认真评选，司校长为优秀教师颁奖！</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> “一花独放不是春，百花齐放春满园”。我们相信今天的教学交流一定会给我们带来更多的启迪，我们定会打造出更多的优质课堂，让我们第四小学数学的课堂之花绽放得更加绚丽多彩！</span></p>