人间最美四月天。四月的保亭，美得像幅画。阳光和煦，万物生长，这是一个春风拂面的季节，也是一个百花争艳的舞台。在这蓬勃的四月里，为锤炼青年教师队伍，提升青年教师教育教学素养和教学能力，促进青年教师快速成长，展示我县青年教师风采，保亭县小学数学青年教师课堂评比紧张有序地展开着第二天的活动。 <p class="ql-block"> 今天的赛课活动共有六位青年教师参加，她们分别是三道新民学校的冯高强老师、三道长生小学的羊月英老师、三道新民学校的林子怡老师、新政中心学校的符夕婵老师、保亭县第二小学的周聪玲老师及南茂中心学校的胡秀美老师。她们都为此次大赛做了精心的准备，比赛过程中，积极渗透新的教学理念，语言准确生动，表情动作富有感染力，条理清晰，内容各具特色，能较为熟练地运用学案、多媒体，先学后教等模式，极大的调动了学生的学习积极性，有意识地在突出学生的主体地位，逐步转变教师角色等方面作了一些有益的尝试。</p> 第一节课是三道新民学校冯高强老师带来的《平均数》，她教学思路清晰，先认学生理解平均数的意义，然后按“出示例题——分析条件问题——引导列式计算——总结规律”环环相扣，步步引导，教会学生用不同的方法求平均数。 第二节课是三道长生小学的羊月英老师带来的《小数的加法和减法》，她能联系生活，创设问题情境，激发学生学习小数加减法的兴趣。注重学生学情反馈，多让学生板演，及时发现问题并当场消化。<br><br> 第三节课是三道新民学校的林子怡老师带来的《小数加减法》，她的教学设计巧妙，在学生计算前设计了估一估，让学生算前心中有数，养成良好的计算习惯；在学生计算后故意将学生易错情况出示判断，让学生及时发现错误，及时更正的同时理解算理，掌握计算方法。 第四节课是新政中心学校的符夕婵老师带来的《三角形的特性》，课一开始，符老师请学生欣赏生活中的三角形，让学生体会到生活中处处有数学，唤起学生研究三角形的兴趣，调动学生积极的学习情绪。在“认识三角形的高”时，她让学生先对照课本进行自学，然后有针对性的讲解，加深了学生对画高的理解。 下午的第一节课是保亭县第二小学的周聪玲老师带来的《简单的排列》，周老师努力做到以学生为主体，以教师为主导，放手又有效的调控教学。例如：在整个知识的获取过程中，基本上让学生自己动手、动口去获取，老师只是起了一个穿针引线的作用。对“有顺序的排列才能不重复、不遗漏”这一要点强调比较到位。 下午的第二节课是南茂中心学校的胡秀美老师带来的《面积》，胡老师从一张脚印照片引入面积，让学生猜一猜来激发学生学习的兴趣，学生在看一看、摸一摸、比一比、贴一贴等活动中自主探索，充分的体验，感悟到了面积的实际含义，建立了清晰的表象，加深了学生对面积的理解。 <p class="ql-block"> 青春、貌美、激情还很有亲和力年轻教师，加上课堂的精彩，怎不让学生着迷，老师的讲课让学生们跟着动起来了。</p> <p class="ql-block"> 会场吸引了不少远道而来听课的教师，看老师们听课的神情，和同学们一样认真，老师的学习热情在这春意盎然的季节里形成另外一道风景线。</p> <p class="ql-block"> 今天的赛课从主持人刘淑红老师优美的发言拉开帷幕，也在刘老师精彩的点评后落下帷幕。这过程中有付出、有收获、有思考、有遗憾、有冲动。相信参与了就一定有或多或少的收获。</p> <p class="ql-block"> 今天参赛的六位教师各展所长，严谨、活跃、灵动的课堂给评委及老师们留下深刻的印象，以赛促研，以赛代培，青年教师在比赛过程中不断学习，不断成长，相信不久的将来，青年教师一定会在教育的舞台上大放异彩，谱写教育新的篇章！</p>