<p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 今天是第52个世界地球日， 为了提高幼儿对环境的保护能力，大曹镇中心幼儿园中二班开展了“珍爱地球，保护家园” 安全教育主题日活动。</span></p> 环保小常识 <p class="ql-block"> 世界地球日即每年的4月22日，是一个专为世界环境保护而设立的节日，旨在提高民众对于现有环境问题的意识，并动员民众参与到环保运动中，通过绿色低碳生活，改善地球的整体环境。46亿年前，一颗蔚蓝色的星球诞生在浩瀚的宇宙，是它孕育了多彩的生命，但目前地球承受的生态环境压力已经不堪重负。宇宙只有一个地球，地球是人类唯一赖以生存的家园，为了爱护地球，保护我们的家园，今天是“世界地球日”，我们向家长朋友们发出如下倡议：</p> <p class="ql-block">一、倡导文明行为</p><p class="ql-block">1、保护生物，爱护绿地草木，不随意践踏草坪、不乱折树枝；</p><p class="ql-block">2、保护环境，不随地吐痰，不乱扔垃圾。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">二、倡导绿色生活</p><p class="ql-block">1、提倡垃圾分类，便于循环再利用；</p><p class="ql-block">2、拒绝使用难降解方便袋、快餐盒，不使用一次性筷子；</p><p class="ql-block">3、做好废旧电池等污染环境物品的回收；</p><p class="ql-block">4、出门多走路、利用公共交通系统，减少温室气体排放。</p> <p class="ql-block">三、树立节约观念，养成节约习惯</p><p class="ql-block">1、节约用水，关紧水龙头，生活用水做到一水多用。</p><p class="ql-block">2、节约用电，随手关闭不需要使用的电器。</p><p class="ql-block">3、节约用纸。</p><p class="ql-block">4、节约粮食，不挑食，不剩饭菜，提倡光盘行动。</p> 球的运动轨迹 <p class="ql-block">活动延伸目标：</p><p class="ql-block"> 1、 通过操作摆弄，引发幼儿对球在地面上滚动的现象感兴趣。</p><p class="ql-block"> 2、 学习用语言表达自己的操作和体验。</p><p class="ql-block"> 3. 观察圆柱体与圆滚动的区别</p> <p class="ql-block">观察对象：李梦坤，孙朝近</p> <p class="ql-block"> 本游戏是“珍爱地球”活动的延伸，在玩球的过程当中，李梦坤跑了过来说：老师，我能和小朋友交换玩具吗？</p><p class="ql-block">老师：为什么？</p><p class="ql-block">李梦坤：我觉得这样行。 </p><p class="ql-block">老师：好吧，你去试试吧！</p><p class="ql-block">过了一会他跑来说：老师没有人跟我换。</p><p class="ql-block">老师：你可以说，小朋友你好，咱们俩个换一换可以吗？你再去试试吧！又过了一会儿，他终于找到朋友陈佳月换球了。</p> <p class="ql-block"> 玩着玩着孙朝近的球跑到了橱柜底下的缝隙里，他爬在地板上怎么也拿不出来。便起身说：老师我可以用一下这个细管吗？</p><p class="ql-block">老师：为什么？</p><p class="ql-block">孙朝近：我要把球拿出来。</p><p class="ql-block">通过他自己的努力，球终于被拿出来啦！他还帮助助了其它的小朋友。其中他说的最美的一句话就是，起来！我来拿！</p> <p class="ql-block">自创游戏多人玩球</p> <p class="ql-block">游戏结束王伟宸说：圆柱体是弯着滚动的，</p> <p class="ql-block">小燃说，球是直着跑的</p> <p class="ql-block">萌萌说：球滚的很快</p> 小发现 <p class="ql-block">1、圆形：圆是轴对称图形，对称轴在过圆心的直线上，圆有无数条对称轴。</p><p class="ql-block">2、圆柱体：圆柱体的侧面是一个曲面，圆柱体的侧面的展开图是一个长方形、正方形或平行四边形（斜着切）；圆柱体的两个底面是完全相同的两个圆面。两个底面之间的距离是圆柱体的高。</p>