<p class="ql-block"> 最是一年春好处，唯有教研不负春。2021年4月22日上午，仙游县小学六年级语文教学研讨会在开发区中心小学成功举行。仙游县教师进修学校李春美、杨兰娥老师和来自全县各小学的近百名毕业班语文教师汇聚一堂，共同探讨如何提高“语言积累与运用”的教学效率。</p> <p class="ql-block"> 开发区中心小学的史梅琼老师展示了《“词句段运用”复习课》。本节课从词、句、段入手，分别选取了成语运用、修辞手法、概括段意三个学生语言文字运用较为薄弱的点进行复习。史老师以历年来县、市质检“积累与运用”板块的命题为导向，依托教材，特别是“词句段运用”版块，精心设计练习单与小测单。各个点的复习，先利用课前练习单引导学生进行反馈，在反馈过程中梳理方法。再通过小测单进行当堂小测，指导学生运用。整个教学过程重视积累与理解的结合，练习与归类的结合，达成复习目标的有效落实。</p> <p class="ql-block"> 仙游县实验小学段龙娥老师作了《深耕语文园地 活用语言知识》专题讲座。段老师结合自己的教学经验，通过大量详实可操作性的案例从知识系统的构建、栏目的综合统整两方面传经送宝，让与会老师深受启发。</p> <p class="ql-block"> 史老师做教学设计说明与教后反思后，城东中心小学郑庆仙、枫亭中心小学林丽冰、大济中心小学胡秀芳、园庄中心小学吴爱英四位老师分别从课例出发，结合自己与学校的教学实际，围绕“如何提高语言积累与运用的教学效率”与老师们进行互动交流。他们或分享经验，或提出建议，或交流困惑，使活动推向一个新的台阶。</p> <p class="ql-block"> 活动尾声，仙游县教师进修学校李春美老师对本次活动展示的课例、讲座、互动情况进行总结点评。她肯定了活动开展得扎实有效，并提出复习建议，建议积累一定要与理解相结合、练习一定要与归类相结合、运用一定要与平时的教学相结合。</p><p class="ql-block"> 在李老师“减少刷题的时间，增加积累背诵的时间，为孩子们的长远发展作打算”的呼吁声中，活动画上了圆满的句号！相信老师们一定会以此次活动为契机，以饱满的热情，深耕的执着，同心协力，全力以“复”，进行高效期末复习课堂实践！同时预祝我县毕业班教学质量勇创佳绩！</p>