<p class="ql-block"> 看到这张孩子们围在一起和椅子 做游戏的图片，不禁想起传统抢板凳的游戏，每一轮递减椅子，追寻结果，谁坐到最后一把椅子。有欢笑，有等待，有失落。</p> <p class="ql-block"> 传统抢椅子的游戏非常好玩，给孩子们带来很多欢乐，但同时发现传统的抢椅子游戏目的追寻一个结果，孩子等待的时间太长，如何可以改变这样的结果，让孩子在游戏中获得更多的体验，如何让“抢椅子游戏”发挥更大的教研价值，于是我们展开了“一物多玩”教研。</p> <p class="ql-block"> “一物多玩”提升“玩”的价值—-改变游戏竞争追寻“唯一”的结果，不实行淘汰，充分体现游戏本身价值。</p> <p class="ql-block"> 与传统游戏相同点，同样是用音乐，音乐停止，用右手触摸椅子🪑板面，每一次用不同的身体部位与椅子接触——游戏中对孩子应变能力，语言理解能力的锻炼 。</p> <p class="ql-block"> 游戏中不断的对音乐声音声音大小的改变，对孩子进行干扰，孩子记好了一定是音乐停止才可抢椅子——-孩子的专注能力，抗干扰能力和记忆力的锻炼。 </p> <p class="ql-block"> 有效的利用时间，不在让孩子等待，同样是竞争看谁先，但是是每一个孩子都在游戏中，让每一个孩子获得成功的喜悦，不再把时间浪费在等待中。 </p> <p class="ql-block"> 与传统抢椅子游戏相同递减椅子🪑，可我们进行分组，6个孩子为一组，每组4把椅子，规则：那一组成员全部坐下，那一组获胜。 </p><p class="ql-block"> 相信孩子的智慧与能力，“快来，和我一起坐一把椅子🪑” “快来，我抱你吧！”</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 组织了抢椅子的户外游戏，充分培养孩子的集体意识、集体荣誉感和合作意识。 </p> <p class="ql-block"> 下面就是我们部分班级幼儿玩儿抢椅子游戏的视频，都一起来看看小朋友们精彩的表现吧</p>