【活动篇】规范手机管理，构建和谐校园——洛阳市第58中学分校召开“手机管理大家谈”研讨会

小牛拗

中小学生是一个特殊的群体，他们正处于由儿童向青春期转变的过渡时期，有着独特的心理发展特点和各种问题，随着时代的发展，手机成了一些缺乏自律性学生在学习路上、生活路上的一大拦路虎。 为了积极响应《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》的文件精神，进一步加强我校学生在校期间的手机管理，帮助学生养成良好的行为习惯、健康的心理素质和科学的用眼能力，促进学生身心健康发展。58中分校多次分层面的召开了“如何加强学生手机管理”的研讨会。 会议一：学生研讨 2021年4月17日，我校利用讨论课，针对手机能给我们带来什么？你是怎么使用手机的？离开手机你有什么感受？等问题展开研讨，学生专注度高，参与度高。 各班一起讨论制定手机使用管理规则，并形成班级公约，达成一致意见并愿遵守“校园之内，课堂之外”规则，原则上不得将手机带入校园。学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由班主任统一保管，禁止带入课堂。 学生表示自己参与制定的规则，就愿意去遵守，并相信自己通过一段时间的强化，会逐渐养成规则意识，自觉遵守规则，并形成依照规则行事的良好习惯。 会议二：教师研讨 4月20日晚上，就近期，因手机问题出现的相关事件，全体教师对“如何开展手机管理工作”进行钉钉视频会议，会议由郭鹏林老师主持，大家展开了积极讨论。 环节一：班主任分享 各班主任老师分享了他们对手机管理工作的认识、措施及建议。 关佳坡老师深入浅出，先从班级教育教学实践中提出问题，再分析原因，最后给予解决方案，为在场老师在以后实践中提供了很多可行的方法。 王云利老师认为，学校应该加大对文件精神的宣传力度和对学生的教育力度，出台具体的手机管理规章制度，同时加强检查与监督力度，并为学生提供必要的通讯条件，从而减少学生携带手机进校园的机会。 吕梦爽老师认为，普遍沉迷手机的孩子们在生活、学习中，少有成功的快乐，常常陷入茫然中，不知应该做什么。因此他们需要寻求一个可以轻松获得快感的载体，来承接“不知道应该做什么”的这段空白时间。手机就是最佳对象，一方面有事可做，一方面可以直接获得快乐。 袁娜娜老师说道，在发现学生私自带手机进校并没收学生手机的过程中要讲求方式方法，不可有过激行为。并且在教育学生的过程中一定要以学生的良好发展为重，对学生进行共同教育。 环节二：教师讨论 各位老师现场交流互动，共同探讨，在大政方针政策的指导下老师们分别结合自己管理手机的经验谈了自己的看法。 环节三：支校长总结 支玉周校长做总结性发言。先是由国际环境说起时代的改变，手机是时代的产物，不能一味禁止，堵不如疏，合适的引导比强硬的管理更为有效，也更有利于师生关系和谐。 　　我们老师不能用陈旧的方法去教育孩子，一味的控制只会导致关系的恶性发展，教师要因材施教。当学生找到了一个支点可以发现自我、享受成就感时，他自然而然不会对某一样东西过分沉迷。与其责备学生缺少自制力，不如以热情、永远相信的态度帮他找些事做，帮他产生成就感！做为教育者我们要认识到学生和手机之间的依恋关系，要处理好学生、课堂、手机的三角关系；掌握好张弛有度和堵疏结合的教育技巧。教育是一场漫长的修行，我们一直在路上。。。 会议三：家长会研讨 　　 4月23日下午，学校就“如何开展手机管理工作”再次召开家长层面研讨会，会议由班主任主持，各班级就“正确使用手机，共建美好家园”展开了积极讨论。 　　各班级班主任首先组织各位家长学习了《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》的相关文件精神。文件要求主要包括：有限带入校园、细化管理措施、加强教育引导、做好家校沟通、强化监督检查。 　　随后，组织家长讨论，各班家长代表表示赞同对学校手机管理工作的各项做法，并积极提出自己好的建议。 为了更有效地开展学生手机管理工作，我校结合实际，一切从学生出发，具体问题具体分析，建立科学合理的管理制度，优化完善配套设施，加强学生思政教育，家校双方达成共识、密切配合、协同行动、顺畅对接；最大限度降低手机对学生身心的负面影响，更好促进学生视野拓展，培养健全的人格状态。 会议的最后，校长支玉周对本次家长会“如何加强学生手机管理”研讨会进行了总结。同时提出，手机管理是中学生管理的老难题，我校认真学习文件精神，从学生身心健康发展的角度出发，结合学校及学生的实际情况，不断完善手机管理的制度和做法，做到科学管理，规范管理。 支校长表示为了加强学生手机管理工作我校做到：广泛征求意见，出台适合我校的手机管理具体方案；班主任加强对学生及家长的思想教育；各位老师以身作则，做好示范、教育、引领作用。手机的管理离不开家长的配合和引导。各位家长大力支持配合学校管理制度随后领取《严禁学生携带手机入校园承诺书》。 本次研讨会充分体现了58中分校的管理原则，现场气氛活跃，思想交流碰撞，解决了实际问题，每一位班主任、老师、学生都从中受益匪浅。教育是无止境的，管理是需要不断探索，不断总结的。通过多次研讨，58中分校的老师们相信，有智慧的家长，有智慧的教育，有智慧的老师，定能有效化解学生手机管理这一难题，促进学生健康成长。