以研促教创新意，聚焦美育展风采

晨光二幼（汉博园区）

近日，在晨光第二幼儿园高质量的召开了中国教育学会“十三五”教育规划课题《幼儿园品美教育下区域活动创设与指导实践研究》结题评审会。课题评审专家团由武汉城市职业学院学前教育学院、湖北省学前教育技能名师工作室夏宇虹教授、武汉市教育科学研究院规划办俞文主任、武汉市教育学会王勇副会长、曾凡奇主任、陈琼主任组成，专家团队一致认为该课题具有很强的实践价值及现实意义，对于本课题的研究给予了高度评价。汉阳区教育局教科中心李彩琼书记、张新华老师全程参会，并给予课题组充分肯定和鼓励。汉阳区内部分承担市学会课题的单位的领导和老师到场现场观摩。 　　作为市级示范性幼儿园，汉阳区晨光第二幼儿园十年来，坚持不懈地探索“品美教育，教育品美，涂人生最真底色”的办园之路，以“品美教育下区域活动创设与指导”为切入口进行科研课题研究，细化和实施品美教育思想的整体构建，从而实现品美教育的办园愿景。 在这十年间，晨光第二幼儿园把握新时代背景下教育改革的核心任务；抓住新时期背景下教育事业的根本任务；打造新文化背景下教育发展的核心素养体系，让幼儿学会求知、学会做事、学会共处、学会发展、学会改变，以此诠释品美教育的真谛。 　　在这十年间，晨光第二幼儿园从“品美教育”办园理念的深度与广度研究出发，注重品美教育下基础课程体系的架构，完善品美教育下特色课程体系的架构，提升整体办园水平，以教科研为引领，打造国家级、省级、市级三级科研课题管理思路，园所管理、教研、科研、教学、教师队伍建设五位一体的管理模式，形成具有应用价值的科研成果。 在这十年间，由陈敏园长带领，组建了以一名园长为核心，两名副园长、一名教科室主任及十六名教师团体为成员的课题研究小组，凝练了“真”—定位：给幼儿一个真实世界、“情”—超越：激发幼儿内心驱动力、“思”—特点：开发潜在智慧、“美”—兴趣：高效能的活动的理论框架，增强全体教师科研能力，提高教师及家长自身品美素质，促进幼儿园特色、持续发展。 🎏🎏🎏🎏🎏🎏🎏🎏🎏🎏🎏🎏🎏🎏 ✨以研促教，砥砺前行✨ 　　首先由课题小组成员徐起园长和凃亚琳主任对结题研究进行主题发言，从美学基础、文化学基础、生态学基础对课题《幼儿园品美教育下区域活动创设与指导实践研究》进行了分析。课题通过理论与实践两个方面进行了研究，在理论研究分析下，形成了品美教育下区域活动的现状调查与分析、理论框架、五大原则；在实践研究分析下，构建了品美教育下区域活动创设策略，明确了品美教育下区域活动的指导策略，搭建了品美教育下区域活动的评价策略。 ✨交流分享，聚焦精髓✨ 　　接着，课题研究小组的各成员分别就本次课题的研究方向与领域进行补充发言。 　　在此过程中，课题小组成员针对品美教育下区域活动中的调查与分析、创设、指导与评价等四个方面进行了发言，通过日常教学中的案例、gopro记录下的幼儿第一视角视频以及各班特有的区域创设脑图向现场各位专家、同仁进行了具体的阐述，进一步说明该课题的研究在提高了幼儿鉴赏美、表现美、创造美能力的同时也促进了孩子美育能力的发展，达到了幼儿，教师，园所三方共同体的同步提升。 ✨专家点评，高屋建瓴✨ 　　在活动的最后，到场的专家评审团分别就本次结课活动进行了精彩点评。武汉城市职业学院夏宇虹教授表示： 本次课题报告有深度，档案材料扎实，研究时间充分，在报告中可以发现孩子们主动地表达，主动地探索，主动地创新给大家留下了非常深刻的印象，课题中系统的研究也是非常的难能可贵。 课题中也体现出了“几个多、几个长”：文本多，资料多，课题研究成员多，研究时间长，全园参与，形成了研究共同体，幼儿园体现出蓬勃向上的精神，课题组成员经验丰富，汇报形式多样，促进了全园的发展，整个课题结题的呈现非常优秀，在武汉市也是难能可贵的， 最后夏教授充分肯定了该园多年来在课题研究与实施中做出的努力，给予高度评价。 武汉市教育科学研究院专家俞文表示： 该园本次选题具有非常重要的理论价值和现实意义，让幼儿从小培养审美能力对孩子的终身发展是具有非常重要的奠基作用，对儿童的健全成长非常有帮助，具有很大的促进作用。 “美育”是幼儿发展的最高位，该课题非常符合当前教育政策，有向善的教育价值，课题的研究的方法也是非常多样，以儿童视角与情怀为出发点的研究方法是本次课题创新点所在，充分体现了儿童观，课题组有这样的意识让人感到非常的欣喜，课题不仅促进了园所和教师的专业成长，也实现了价值取向，团队非常具有凝聚力。 　　曾凡奇主任也在课题评审中提出了“三个肯定”： 第一，咬定青山不放松，该课题为品美教育下课题体系的深入研究，历经十年的研究，在武汉市的课题中非常难得，希望在“十四五”规划中坚持推进； 第二点，该课题的理论框架与理论认识非常具有特色，以“美育”为切入点难能可贵，抓住了幼儿的心理发展特点； 第三点，实证研究方面做的非常透彻，通过多元化的调研手段达到了可以大范围推广的研究成果，最后曾主任表示该课题的文本格式非常符合中国教育学会的要求，内容充实，思路清晰，表达通畅。 　　武汉市教育学会副会长王勇也对该园在环境创设与人文方面给予肯定，同时表示该课题在围绕幼教主体的基础上，通过研究过程中“重理论、重原则”的方式，让整个课题呈现出文本的详细与厚重，真正做到了研究具有“全体性、全国性”意义。 　　陈琼同志认为： 本课题成果提炼与深化研究方向甚好，课题研究扎实，充分发挥了团体的力量，立足教学实践，针对出现的问题及时提出解决方案。 做到了真研究，真讨论，真实践。在对品美教育中“美与善”这一育人价值方面的探索，显示出了晨光二幼人在美学教育中孜孜不倦的追求。同时，充分肯定了该园多年来在课题研究与实施中做出的努力，尤其是在课题研究的递进性。最大程度上发挥了美育对幼儿发展的价值。 ✨扬帆启航，展望未来✨ 　　本次课题研究的成功结课不仅彰显了晨光第二幼儿园在保教过程中的教研实力，更体现了潜心钻研、追求卓越的晨光二幼人在幼儿教育之路上敢于迎接新挑战，勇于开拓创新的姿态。而今，波澜壮阔的“十四五”之舰即将扬帆启航，站在这一重要的历史交汇时期，我们恰逢其时却也重任在肩！在未来的路上，晨光第二幼儿园全职教职人员仍将继续在学习中深扎根、在奋斗中促成长、在奉献中绽芳华，在立德树人的路上不断前行！积淀、传承、创新、开拓十年磨砺，萌芽生长，尽绽芳华