十四届课堂大赛评课

彭丽

<p class="ql-block">一,材料创新</p> <p class="ql-block">二,教学环节结构化</p> <p class="ql-block">体现了概念进阶思维</p> <p class="ql-block">概念思维能力的进阶</p> <p class="ql-block">关于时间的限制。</p> <p class="ql-block">学会用规范的语言进行表达</p> <p class="ql-block">板书注重结构化,概念化的进阶化,思维递进</p> <p class="ql-block">能不能用比较的方法印证,多种感官观察更全面</p> <p class="ql-block">低段教师提问一定要简单易懂</p> <p class="ql-block">陈庆国 三年级评课</p> <p class="ql-block">能准确的理解与把握教材的编排思路与意图</p> <p class="ql-block">清晰合理的教与学的思路</p> <p class="ql-block">三创造性的使用材料</p><p class="ql-block">比如改变后的颜色,大小形状等多方面的比较</p> <p class="ql-block">四,创造性的使用材料</p><p class="ql-block">找到了四种材料来验证地球是圆的</p> <p class="ql-block">创新实验与方法</p> <p class="ql-block">黑色卡纸做屏</p> <p class="ql-block">五,六优质资源对课程的补充</p> <p class="ql-block">建议:</p> <p class="ql-block">一,材料用心</p> <p class="ql-block">二,思维进阶用力</p> <p class="ql-block">三,教学生态用情</p> <p class="ql-block">对学生有耐心</p> <p class="ql-block">建议:</p><p class="ql-block">工程节约材料</p> <p class="ql-block">容量大</p> <p class="ql-block">讨论引导不要跑题</p> <p class="ql-block">引入处理恰当</p>

进阶

材料

评课

思维

结构化

创造性

教学

思路

卡纸

教与学