<p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 时光易逝，转眼间孙子两岁出头了。还是这个老问题——如何带好新时代的孙子？</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 我们楼道里的灯都是声控的，我们常常与孙子玩“谁把灯喊亮了”的游戏。楼道里的灯很多盏，有时我们在这一盏下玩，有时在那一盏下玩。他很积极，一走到灯下总是抢着喊，为调动他的积极性，我们老故意让他赢。每当他赢了时，他总会说：“是宝宝喊亮的”。后来我们发现有时明明不是他喊亮的，他也说是他喊的，为什么呢？是因为习惯赢，或者是感觉一定要他赢才可以呢？这样久而久之，他不就成为目中无人的小霸王吗？我们还发现最近几天，他的积极性不像以前那么高了，是玩腻了，还是感觉没对手呢？若与小伙伴们玩，能总不输吗？小伙伴们是不会故意让他赢的呀。为改变他霸道的性格，我们改变了策略，在游戏中，扮演了小伙伴的角色，这样做。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 这一次走到大门口灯下时，爷爷抢先喊了，灯亮后爷爷故意问：“这次是谁喊亮的呢？”他看了爷爷一眼不语，他在想什么呢？虽然是有意激他，但一个只有两岁出头的孩子会有什么思想呢？我们并没太在意。没想到，第二天快走到大门口时，他突然抬起头，对准上面的灯，抢先喊：“阿——，阿——”声音特别响。灯亮后，他看这我们认真地说：“这次是宝宝喊的。”呵呵，他用了“这次”。这个词以前从没有听他说过，他怎么懂得用呢？是从昨天爷爷的话语中学的吧？只听一次就会用。是因为昨天输了，对爷爷说的话语特别在意，故记得牢吗？这是在强调今天他赢了吧？他对昨天输了之事很在意哦。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 哈哈扮演小伙伴，让他输一回，这一招真管用。这样做不但没有削弱他参与的积极性，反而令他受到刺激，增强了活力。两岁幼儿看似较小，其实他们的理解能力已不低。教育中注意多表扬，多鼓励是正确的，但应该适度，否则会起反作用。游戏中一味让他赢，也是一种宠的表现，这样会滋生小霸王。让幼儿适应各种生活场景，有时让他输，十分必要。带孙子是得边带边学啊！</b></p>