<p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 宜昌培训学习之旅……</b></p> <p class="ql-block"> 宜昌古称夷陵，因“水至此而夷、山至此而陵”得名；清朝时取“宜于昌盛”之意改称“宜昌”。宜昌是长江三峡起始地，三峡大坝、葛洲坝所在地，被誉为“世界水电之都”！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">三峡大坝</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">Day1:培训报到</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 应“北京学友园教育传媒集团”的邀请，湖北恩施清外教育科技集团由集团副校长林鸿带队，一行9人参加在湖北宜昌举办的【第十五届全国中小学名校校长“领导素能提升与阅读教育”高端研修】</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 此次培训共有来自全国11个省市地区的726人参加！</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">培训行程</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">Day2:培训学习</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">李振涛教授作报告！</b></p> <p class="ql-block"> 4月19日上午，李政涛教授首先分析了教师在教育激情、视野格局、个人积累、思维品质等方面的瓶颈，提出通过培训研修、训练等路径破解难题，要了解前沿、把握前沿、站在前沿。他说，育人不仅是育学生，也是育教师自己，教师突破自身的瓶颈才有精神成长的未来，才能更好引领学生成长的未来。有教无类，因材施教，在师爱中“摆渡”学生！</p><p class="ql-block"> 对管理者从7个维度提出思维品质的尺度：清晰度、提炼度、开阔度、精细度、创新度、融通度、生长度。管理者要把当前的经验放在特定的历史文化传统中去定位，要不忘本来！吸收外来！面向未来！</p><p class="ql-block"> 李教授独特的讲述风格深深打动与会者的心！——左手持话筒，右手输出讲话要点；整场报告站位高远、思路清晰，语言舒缓，娓娓道来，回味无穷！</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">刘大春院长作报告！</b></p> <p class="ql-block"> 4月19日下午，刘大春院长向在座的老师介绍了他所成立的工作室以及讲座的重点。 刘院长说，聚焦主题研究会走得更好更远，每个阶段要拟订小主题，层层推进。他认为，管理能力应居于教师的首要位置。 </p><p class="ql-block"> 在谈管理的主要做法时，他分别从表达艺术、互动式交流、指导型分享、任务驱动、合作式探讨、应用型验证几个方面做了深刻剖析。并指出：“指导别人是最好的成长自己！”</p><p class="ql-block"> 关于教师成长策略，刘院长提出要海量阅读、以写促学、研课磨课、观课议课、课题研究、转移多师等策略。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">Day3:培训学习</b></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">唐明燕教授作报告！</span></p> <p class="ql-block"> 中华传统文化是我们民族的“根”和“魂”，是宝贵的精神财富，凝结了先辈们的智慧。4月20日上午，复旦大学唐明燕副教授，先从中华传统文化的基本格局谈起，从儒家、墨家、法家、道家等思想精髓的对比，分析墨法道衰败的原因。儒家自汉武帝在思想文化界首开“罢黜百家，独尊儒术”之政策，就确立了儒家思想的正统与主导地位。独尊儒术，使得中国人中的大部分智者、豪杰都将精力投注于弘扬儒学，结果中国文化呈现出精光凝聚的现象。</p><p class="ql-block"> 她用生动的语言、鲜明的事例阐述了中华传统文化的博大精深。接着，她又重点谈了儒学的理论概要、为人处事和治国理政的智慧。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 最后，唐教授谈了“中庸之道”，说出“恰到好处”才是真正的中庸之道，她说：“因材施教”是中庸之道在教育里面的思想贯彻。“时中者，当其可而已。犹如冬饮汤，夏饮水之渭”。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">蔡稳良校长作报告！</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 4月20日下午，蔡校长围绕“立德”“树人”，讲述了新时代背景下，“为谁培养人”“培养什么样的人”“怎样培养人”以及“由什么样的人培养人”，分享“树人”的方向与重要性。</p><p class="ql-block"> 浇花浇根、育人育心。要“树人”，必先“立德”。蔡校长的三立——“立教育之德”“立教师之德”“立学生之德”明确告诉我们，学校的教育教学工作应以德育为先为重。</p><p class="ql-block"> 未来已来！在这百年未有之大变局时代，教育面临着机遇与挑战。管理者更应该把握好教育的风向标：重视美育、聚焦创新、关注体育、立德树人、全面发展！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">Day4:培训学习</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">王九红校长作报告！</b></p> <p class="ql-block"> 4月21日上午，王校长首先分析了新时代教育形式。接着分享了南京天正小学“适合的教育”办学成效——学校文化从“减负”到“扬正”；治理体系从“行止有章”到“适合发展”；课程教学从“建构与实践”到“适合发展”……</p><p class="ql-block"> 面对全体学生，他提出“立地顶天”的教育方式。“立地”即所有学生学习基础知识，达到国家课程计划的基本要求。“顶天”意味着上不封顶，鼓励孩子在天正园里无限制生长，对部分学生给予更多发展机会，达到更高标准！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">汪茂华博士作报告！</b></p> <p class="ql-block"> 4月21日下午，汪博士首先分析了绿色指标综合评价的背景和评价改革的目的；再结合上海市教育评价改革的具体策略做了全面讲解。并提出学生深度学习的基本路径：从哲学的角度来讲是“审辩式思维”、从心理学的角度来讲是“元认知、问题解决”、从教育学的角度讲是“布鲁姆教育分数”……还指出课堂教学对学生高阶思维培养，教师提问策略：培养学生解释的能力、推理的能力、辩证的能力、评价的能力。</p><p class="ql-block"> 最后他说：和谐的师生关系是高质量教育的“晴雨表”，让孩子感受到教师的关爱，激发孩子的学习热情，拥有健康的身心！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">day5：培训学习</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">胡冬梅校长作报告！</b></p> <p class="ql-block"> 4月22号上午，合肥市望湖小学胡冬梅校长做了《建设图书馆中的学校》分享！独特的“7+1”阅读行动研究，全面展现图书馆中的学校的样子。她用丰富的图片介绍了学校近1000平米的开放式图书馆，分区设置和管理。数万册图书、四级图书馆系统、“全阅读”课程、绘本剧表演、图书漂流、故事爸妈进校园……充分展现在“石头汤校园悦读”联盟的引领下的“图书馆中的学校”的发展！</p><p class="ql-block"> 她具体阐释了“7+1”的内涵：建设优质图书馆的“7个好”：好空间、好馆藏、好设备、好馆员、好义工、好活动、好服务。智慧的管理，清晰的图标分析，通过大数据分析，加强管理，让所有的师生爱上阅读，培养自主发展的人！</p><p class="ql-block"> 其中的 “1”是好课程。学校设置了丰富的“全阅读课程”，图书馆课程、学科阅读课程、自由阅读课程和主题研习课程能有效提升孩子们的图书馆素养、阅读素养、信息素养等综合素养。让孩子们爱上阅读，成为独立的阅读者，新时代的学习者！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">4.22下午，现场教学</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);"> 整本书阅读有生课堂教学展示。主讲：宜昌梅花岭小学 胡春梅</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);">——把一本书读成“一张阅读地图”</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 阅读如空气般重要而自然！</p><p class="ql-block"> 读书是一件多么伟大、多么美妙的事！让我们一起快乐读书吧！在书中发现自己！在书中认识自己！在书中改变自己！ 在书中成长自己 ！</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">4月22日下午：校长沙龙</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">校长微讲座！</b></p> <p class="ql-block"> 💦💦💦💦💦💦💦💦💦💦💦💦</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 22px;">我们快乐的学习时光……</b></p> <p class="ql-block">学习笔记！</p> <p class="ql-block">美味美食😀</p> <p class="ql-block">培训心得！</p> <p class="ql-block"> 每次培训都是一次修炼和修行；都是一次精神容颜的保养；都是一次突破和攀登！通过此次培训，我们深知：教育要高质量发展，校长必须提高治理能力！ </p><p class="ql-block"> <b>一是要定位目标</b>！站位好远，方向明确，立体思考。知止而后定，方能行稳致远。</p><p class="ql-block"> <b>二是要理性管理！</b>树立全面的绿色的育人观，找准高质量发展的着力点。</p><p class="ql-block"> <b>三是要重塑精神！</b>精神是信仰和信念的依托、理想的支点、动力的源泉！在实践中凝聚和提炼学校文化，形成共同愿景和正能量的价值取向！</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 我们要把“爱”与“责任”渗透在教育情怀中，不仅要做教育的探索者，追梦人！更要做教育的实践者，赶路人！！！</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 👣👣👣👣👣👣👣👣👣👣👣</b></p>